plan escolarizado para preescolar

MES
SEPTIEMBRE
CAMPO FORMATIVO:
Desarrollo Personal y Social
ASPECTO A FAVORECER:
Identidad Personal y Autonomía
COMPETENCIA :
Reconoce sus cualidades y capacidades y las de suscompañeros y compañeras.
MATERIAL:
Hojas blancas y de colores, crayolas, plumones de colores, plumones para pizarrón, revistas, laminas, resistol, cartulina blanca, pintura politec verde, blanco, rojo.FECHA DE APLICACIÓN:
01 al 15 de Septiembre de 2011
SITUACION N. 1
Una Aventura en la Escuela

1. Explicar a los niños ¿Por qué venimos a la escuela? ¿Qué crees que hacemos en laescuela?

2. Registrare en el pizarrón las respuestas que los niños me vayan dando, posteriormente daré lectura a lo que escribí.

3. Preguntare si alguno niño conoce las instalaciones de laescuela, para que nos guié en el recorrido que haremos para conocerla.

4. Enseñare a los niños una canción “Caminando por la escuela” para poder ir entonándola al realizar el recorrido, preguntaresiempre al guía ¿A dónde iremos ahora? Y el contestara el nombre del lugar al que nos llevará, acompañaremos la canción con palmadas, chasquidos, bailando, marchando, brincando, etc.

5. Recorreremostodas las instalaciones de la escuela (salones, baños, áreas de juegos, etc.)

6. Los niños tendrán que opinar sobre lo que les agrado y desagrado de la escuela, si son grandes o pequeñas lasinstalaciones, están cerca o lejos de nuestro salón, etc.

7. Les explicare a los niños ¿cuales áreas son seguras para jugar? Y ¿cuales son peligrosas?


8. Utilizando crayolas o colores, los niñosharán un dibujo de su escuela ,sus compañeros y su maestra.



9. Establecer entre todos una serie de reglas para poder realizar diversas actividades en las áreas de la escuela (en los juegos nodebo empujar a mis compañeros, etc.)

10. Registrarlas en papel bond y pegarlas en la pared, ya que será importante recordarlas en la pared, ya que será importantes recordarlas todos los días, en...