Plan Estrategico Cemex

Páginas: 6 (1332 palabras) Publicado: 30 de abril de 2012
Cuadro de teorías de la personalidad.

Sigmund Freud.

TEORÍAS | ELEMENTO | MANIFESTACIONES DE LA CONDUCTA | ESCENA |
FREUDINSTANCIAS PSIQUICAS | ELLO | Sumisión | Abuso sexual a Jacoba por parte de Dreverhaven. |
| | Padre insensible; madre distante, callada, indiferente; hijo inteligente. | En varias escenas se observa a Jacob sobreponerse a las adversidades que su propia parentelale manifiestan. |
| | Instinto maternal. | Protección de Jacoba para con su hijo. |
| | Enojo, frustración y agresividad. | Riña protagonizada por Jacob contra otro niño por insultos a la madre. |
| | Intento de suicidio. | Dreverhaven se lanza del barco al agua. |
| | Ira, frustración, desesperación. | Jacob descubre que Meier lo engaño y lo robó en negocio que intenta emprender.|
| | Enojo permanente de Jacob contra el padre. | Trato de Dreverhaven siempre contra su hijo. |
| | Agresión, ira. | Pelea del padre vs hijo. |
| EGO | Voluntad persistente de Jacob en conseguir lo que se proponía (autocontrol). | Cuando se propone estudiar para abogado y consigue terminar sus estudios. |
| | Auto aprendizaje y dedicación para el estudio de Jacob | Desde que erapequeño y encontró los libros y comenzó a estudiar por su cuenta. |
| | Aplicación insensible de la ley por el padre | Lanzamiento de los moradores del edificio propiedad de Dreverhaven. |
| | Egoísmo de la madre | No acepta la oferta de matrimonio y ayuda económica del padre. |
| | Egoísmo del padre | No reconocer la paternidad de Jacob. |
| | Discurso de Jacob. | En su fiesta derecepción en el trabajo sobre la importancia para el éxito en la vida respecto a la necesidad de Identificar y desarrollar los dones con que se nace. |
| SUPERYÓ | Tutoría, defensoría y ayuda del abogado para con Jacobo. | Cuando lo ayuda para que entre a trabajar en el despacho, y la ayuda que le ofrece en el juicio con Dreverhaven. |
| | Unión de comunistas para la defensa de losdesposeídos | En las reuniones que tienen para unificar a la gente y exponer sus ideales. |
| | Ayuda de Lorna para con Jacobo. | Al facilitarle información para su defensa. |
| | Negativa del padre hacer efectivo el cobro de la deuda de su hijo, utilizándola solo como acicate para superación de Jacobo | Después de que Jacobo le gana a su padre el juicio. |
| | Herencia del padre a favor de suhijo | Posterior al suicidio de su padre. |

Burrhus Frederic Skinner.

TEORÍAS | ELEMENTO | MANIFESTACIONES DE LA CONDUCTA | ESCENA |
SKINNER
CONDUCTISMO | REFORZADOR | Todo lo que aumenta la frecuencia de la conducta a la que sigue, consolida la conducta. |
| | Joba no enfrenta problemática de manera apropiada. | La carga negativa emocional en contra del padre se incrementó con elpaso de los años, descargando contra Jacob insensibilidad y mostrando desapego. |
| | Por parte de Joba el eterno silencio y poca sociabilidad hacia Jacob. | Jacob reemplaza la falta de comunicación por parte de su madre cultivando su cerebro y aprendiendo de manera autodidácta otro idioma. |
| | Evasión de respuestas, falta de apoyo y rivalidad hacia Jacob por parte del padre | Incrementaen Jacob la necesidad de sobresalir por sí mismo, estudiando, buscando empleo, siendo responsable con sus compromisos. |
| | Joba no enfrenta problemática de manera apropiada. | La carga negativa emocional en contra del padre se incrementó con el paso de los años, descargando contra Jacob insensibilidad y mostrando desapego. |
| CASTIGO | Todo lo que disminuye la frecuencia de la conducta ala que sigue. Las consecuencias negativas debilitan la conducta indeseada. Contrario al refuerzo. |
| | A falta de atención Jacob decide apartarse de la madre. | Desde su infancia, Jacob resiente la falta de atenciones por falta de Joba y provoca un distanciamiento entre ambos. |
| | Jacoba inculca en su hijo la independencia de su padre mediante la frase: "No necesitamos nada de él". |...
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