Plan estrategico de transformacion escolar

PLAN ESTRATEGICO DE TRANSFORMACION ESCOLAR

2010-2011

DIMENSIÓN PEDAGÓGICA CURRICULAR:

Objetivo: El directivo y docentes tengan un mejor conocimiento del PEP 2004, analizándolo y leyéndoloconstantemente para resolver dudas y así lograr planeaciones acordes y adecuadas al desarrollo del niño.

Estrategia: En cada consejo técnico se analizará un campo formativo del PEP 2004resolviendo cada una de las dudas.

Meta: Realizar Consejos Técnicos


Actividad | Periodo de ejecución | Responsable(s) | Recursos | Costos |
| S | O | N | D | E | F | M | A | M | J | | | |Adquirir el PEP 2004, ejecutarlo dentro de las planeaciones y situaciones didácticas y realizar consejos técnicos para transformar las actividades y así poder implementarlas de forma dinámica.. | 1| 1 | 1 | | 1 | 1 | 1 | | 1 | 1 | Directivo y docentes | PEP 2004 y Recursos Humanos | $50 |








DIMENSIÓN: ORGANIZATIVA

Objetivo: Mejorar la comunicación y organizaciónentre directivo, mesa directiva y docente dejando a un lado los intereses propios y cumplir con las comisiones acordadas.

Estrategia: Mantener buena comunicación aportando propuestas positivas yfirmar compromisos establecidos.

Metas: Realizar reuniones directivas y organizativas y fomentar la Comunicación

Actividad | Periodo de ejecución | Responsable(s) | Recursos | Costos |
| S| O | N | D | E | F | M | A | M | J | | | |
Optimizar la comunicación y empatía e instaurar el trabajo para que este se realice de manera eficiente para mejorar la organización de sus miembrosy de la escuela en general. | 2 | 2 | 2 | | 2 | 2 | 2 | | 2 | 2 | Directivo,Mesa Directiva y docentes. | Recursos Humanos, materiales y financieros | Los que se generen |DIMENSIÓN: ADMINISTRATIVA

Objetivo: Tener la disponibilidad, el directivo y los docentes en tiempo y trabajo equitativo para un mejor control y trabajo en equipo, cumpliendo con lo que se...