plan estrategico empresa de software

CONTENIDO
INTRODUCCIÓN 3
CAPÍTULO 1 MARCO DE REFERENCIA 4
1.1.4 Misión 9
1.1.5 Visión 9
1.1.6 valores de la empresa 9
CAPÍTULO 2 ADMINISTRACIÓN ESTRATÉGICA EN EL SECTOR A INVESTIGAR 11
2.1. Revisión de los Modelos de Administración Estratégica 11
2.2. Control 16
2.3. Tipos de estrategias 19
CAPÍTULO 3 LA COMPETITIVIDAD Y POSICIONAMIENTO DEL CASO DE ESTUDIO 20
3.1. La competitividaden las empresas 20
3.2. La importancia de la productividad en las empresas 24
3.3. La calidad en las empresas 26
3.4. El desarrollo tecnológico aplicado en el caso de estudio 28
3.5. La cultura organizacional que viven las empresas 29
3.6. Importancia de la Misión 33
3.7. La capacitación laboral en las empresas del caso de estudio 34
3.8. El posicionamiento de la empresa caso de estudio 353.9. Problemática de la empresa caso de estudio 38
CAPÍTULO 4 PRESENTACIÓN DE RESULTADOS 39
4.1 Análisis de la oferta 39
4.1.2. Producto Principal Sof.iee 44
4.2. Análisis de la demanda 45
4.3. Análisis Situacional 51
4.3. Objetivo General 53
4.4. Objetivos específicos 54
4.4.1 Innovación (Investigación y Desarrollo) 54
4.4.2 Recursos Humanos 55
4.4.3 Mercadotecnia 56
4.4.4 Finanzas 564.4.5 Estructura Operativa 57
CAPÍTULO 5 MARCO DE REFERENCIA 58
5.1 Esquema del Control Estratégico del Plan. 58
5.2 Mapa estratégico. 60
5.3 Modelo de administración estratégica adoptado. 61
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 62
BIBLIOGRAFIA 65











INTRODUCCIÓN

El siguiente plan estratégico tiene como finalidad mostrar las diferentes estrategias que la empresa Sof.ieedesea desarrollar en sus aéreas funcionales como es Recursos Humanos, Innovación, Mercadotecnia, Finanzas y Operaciones.
La tecnología que utilizamos para lograr que Sof.iee sea una de las empresas innovadoras dentro de este sector está dentro de los últimos alcances de la animación computarizada, y lleva ya algún tiempo reinventando el concepto tradicional de "holograma".
En este contextose les ofrece juegos y materiales disparadores y auxiliares de la enseñanza, por lo que se los llaman juegos interactivos educativos.
Los juegos son utilizados como herramientas educativas en todos los niveles de enseñanza, ya que estos nos permiten hacer simuladores en cualquier área del conocimiento, así como se pueden construir hipótesis, solucionar problemas, desarrollar estrategias,aprender las reglas que los rigen a base de la realización de pruebas y cometer errores.
Los juegos educativos para los niveles básicos de educación estarán basados en los libros y programas que rige la Secretaria de Educación en México para que estos sirvan como material de apoyo a los docentes para la interacción de sus clases o como materia de apoyo para el reforzamiento de lo aprendido o delo que se desea aprender.
Sof.iee se ha convertido en el último año en una empresa innovadora, creativa que ofrece una amplia gama de juegos interactivos educativos que apoyan en el reforzamiento de lo aprendido en clases, así como en la estimulación del conocimiento a través del desarrollo de misiones, organizando equipos, comercializando y aprendiendo.
La empresa Sof.iee organiza susrecursos financieros para poder desarrollar sus actividades, con el establecimiento de operaciones sólidas y contar con los elementos de apoyo que le permitan medir el grado de esfuerzo que cada departamento tiene para el logro de las estrategias fijadas por la gerencia.
CAPÍTULO 1 MARCO DE REFERENCIA
1.1. Contextualización
1.1.1 Historia de los Videojuegos
La historia de los videojuegos comenzóen 1947, cuando la idea de un videojuego fue concebida y patentada por Thomas T. Goldsmith Jr y Estle Ray Mann, los cuales llenaron una aplicación de patente en E.U el 25 de enero de 1947. El éxito de los videojuegos se ha extendido hasta hoy día y posee un futuro prometedor para beneficio de la Industria de los videojuegos y de los usuarios.

William Higginbotham, un físico estadounidense,...