Plan evaluacion 117

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADEMICO SUBPROGRAMA DE DISEÑO ACADÉMICO AREA DE ESTUDIOS GENERALES

PLAN DE CURSO
I. Identificación Nombre: Código : U.C: Carrera: Semestre: Prelaciones: Requisito: Autor:
AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE EN VENEZUELA 117

3 Todas las Carreras (excepto las carreras de Educación Integral) Variable Ninguna Ninguno Dra. Samira Dawahra(UNERG)/Prof(a). Zulay Díaz UNA. Prof. Nancy Ojeda

Diseñador académico:

Nivel Central Caracas, Septiembre 2007

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II.

FUNDAMENTACIÓN

La asignatura “Ambiente y Desarrollo Sostenible en Venezuela”, forma parte del componente de Estudios Generales, cuyo propósito se encuentra orientado fundamentalmente hacia la búsqueda de un profesional UNA capaz de proyectar, a nivel de la sociedad, unaverdadera sensibilidad y conciencia de los problemas ambientales en general, y el desarrollo de un sentido de responsabilidad en la solución de esos problemas, dentro del marco del desarrollo sostenible. Se espera que el estudiante comprenda que el uso de los recursos naturales es perfectamente compatible con la creciente exigencia de un desarrollo "centrado en el hombre", lo cual a su vez le permitiráuna más amplia distribución de sus beneficios a poblaciones enteras y una mayor sensibilidad frente al patrimonio natural. La tarea fundamental de este curso es propiciar en el estudiante la adquisición de nuevos conocimientos, lo cual podrá conducirlo hacia nuevos valores y comportamientos que le permitirán desarrollar una conciencia ecológica y conservacionista. El propósito de este curso, porlo tanto, se logrará cuando el estudiante sea capaz de revisar sus valores y pautas de actuación respecto al ambiente; de asumir conductas profesionales y humanas coherentes con los nuevos enfoques ambientalistas; y actuar como formadores ambientales, en sus respectivos contextos. Esta unidad curricular permitirá, a los futuros egresados, el desarrollo de su pensamiento crítico, el incremento de sucapacidad creativa y el desarrollo de una actitud positiva hacia la aplicación permanente de sus conocimientos, habilidades y destrezas en materia ambiental. Asimismo, se reforzarán otros rasgos actitudinales del perfil del egresado, tales como ser integrador, reflexivo, comunicativo, solidario, respetuoso, objetivo y flexible, entre otros. El carácter obligatorio del curso está justificado en loantes expuesto, dada la necesidad de lograr, en cada uno de los estudiantes de las diferentes carreras de la Universidad Nacional Abierta, una conciencia solidaria de la dimensión universal de la problemática ambiental. La asignatura Ambiente y Desarrollo Sostenible en Venezuela es de carácter teórico-práctico, al promover la integración entre la teoría y la práctica, y permitir, en elestudiante, el desarrollo de habilidades y destrezas para la búsqueda y comprensión de la información y conexión de los contenidos del curso con los problemas de la realidad ambiental venezolana. La importancia de un curso teórico-práctico, como Ambiente y Desarrollo Sostenible en Venezuela, reside en la oportunidad que se brinda al estudiante, de adquirir diversos enfoques

Plan de curso Ambiente yDesarrollo Sostenible en Venezuela Elab.por Samira Dawahra/Zulay Díaz

. – UNA 2007

3 y conocimientos teóricos asociados a la resolución de problemas ambientales; y de poner en práctica, herramientas de investigación. Para el logro del objetivo general se ha organizado el contenido en dos aspectos fundamentales: a) Ambiente: Dinámica del ambiente y problemática ambiental: sus orígenes (acción delhombre sobre el ambiente), sus causas (problema de los combustibles fósiles y excesos del consumismo), efectos (contaminación del suelo, aire, agua, electromagnética, desechos sólidos y la destrucción de fauna y flora) y consecuencias ( sobre el ambiente natural y social) y b) Desarrollo Sostenible, como alternativa de solución para mejorar la calidad de vida y la Educación Ambiental y...