Plan fines

Documento para Docentes FinEs Secundaria

Presidenta de la Nación Dra. Cristina Fernández de Kirchner Ministro de Educación Prof. Alberto Estanislao Sileoni Secretaria de Educación Prof. María Inés Abrile de Vollmer Subsecretaria de Equidad y Calidad Lic. Mara Brawer Subsecretario de Coordinación Administrativa Arq. Daniel Iglesias Secretario del Consejo Federal de Educación Prof. Domingo DeCara 2 Directora Nacional de Gestión Curricular y Formación Docente Prof. Marisa Díaz de Tapia Director Nacional de Políticas Socioeducativas Lic. Pablo Urquiza Directora de Educación de Jóvenes y Adultos Lic. Delia Méndez

1. PRESENTACIÓN DEL Plan FinEs 1.1. ¿Qué es el Plan FinEs? 1.2. Fundamentación 1.3. Propósitos 1.4. Destinatarios 2. GESTIÓN DEL Plan FinEs 2.1. Convenios 2.2. Las EscuelasSede 2.3. Tareas del Secretario administrativo 2.4. Inscripción de los estudiantes 3. PROPUESTA EDUCATIVA 3.1. El dispositivo tutorial - Enfoque Pedagógico 3.2. Modalidad de la Propuesta 3.3. Estructura curricular modular 3.4. Las tutorías - Contrato pedagógico - Plan de trabajo - El trabajo grupal 3.5. El rol del profesor/ tutor 4. INSTRUMENTOS PARA EL DIAGNÓSTICO 4.1. La entrevista inicial 4.2.La Evaluación Diagnóstica 5. LINEAMIENTOS DE ACREDITACION 5.1. Lineamientos de acreditación 5.2. La Evaluación del proceso de aprendizaje - Los criterios de evaluación - La evaluación vinculada a los saberes sociales y laborales - Sobre los instrumentos de evaluación

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6. MATERIALES PARA LAS TUTORÍAS 28 6.1. Presentación del Programa de Educación a Distancia deNivel Medio para Adultos de la Provincia de Córdoba 6.1a. Descripción de los planes de estudio

- Plan A - Plan B - Plan C 6.1b. Textos para el estudiante - Cuadro 1: Estructura curricular del Plan FinEs Secundaria - Cuadro2: Tipos de planes, textos para el estudiante y condiciones de ingreso 6.1c. Descripción por Áreas y Disciplinas - Lengua y Literatura - Área de Ciencias Sociales - Área deCiencias Naturales - Matemática - Inglés - Área Tecnológica Profesional 6.1d. Evaluación de los módulos 6.2 Materiales Multimediales 6.2a. Colección Encuentro FinEs 6.2b. Las Tutorías con Medios Audiovisuales - Sugerencias para los profesores tutores 7. EXPERIENCIAS DE LA IMPLEMENTACIÓN DEL Plan FinEs, PRIMERA ETAPA 7.1. Entrevista a dos profesores tutores 7.2. Entrevista a un estudiante del PlanANEXO 1 . GUIÓN DE ENTREVISTA ANEXO 2 . MODELO DE FICHA PARA LA ENTREVISTA ANEXO 3 . EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA - Lengua y Literatura - Área de Ciencias Sociales - Área de Ciencias Naturales - Matemática - Inglés - Área de Tecnológica Profesional 4 . GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN DEL PLAN ANEXO ANEXO 5 . SUGERENCIAS PARA LA TUTORÍA CON MATERIALES AUDIOVISUALES 81

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1.Presentación del Plan FinEs
1.1. ¿Qué es el Plan FinEs?
El Plan de Finalización de Estudios Primarios y Secundarios para Jóvenes y Adultos (FinEs) fue desarrollado para que los jóvenes y adultos puedan finalizar los niveles de educación obligatorios. Es una acción del Estado que impulsa el Ministerio de Educación de la Nación que intenta dar respuesta a las Leyes Nacional de Educación N° 26.206, deEducación Técnico Profesional N° 26.058 y de Financiamiento Educativo N° 26.075 y a las normativas de la política educativa surgidas en el Consejo Federal de Educación y aprobadas por los Ministros de Educación del país.

1.2. Fundamentación
La Ley de Educación Nacional forma parte de los pilares normativos que prescriben e impulsan el desarrollo de acciones y estrategias en el sistema educativoacordes a las necesidades y condiciones de los sujetos y que posibiliten el ejercicio de sus derechos. 5 En esta Ley la Educación Permanente de Jóvenes y Adultos es considerada como una modalidad a la que le establece que para “atender las particularidades socioculturales, laborales, contextuales y personales de la población destinataria” su organización curricular e institucional deberá responder...