Plan fomento lector
Páginas: 3 (623 palabras)
Publicado: 13 de octubre de 2010
Proyecto CRA-ISC para el fomento de la lectura “ISC comienza a leer”.
Participantes : Primeros, segundos, terceros y cuartos básicos.
Responsables : Profesoras y Encargada de BibliotecaDuración : Junio a Noviembre 2010
Elaboración Proyecto : Daniela Velásquez, Encargada de Biblioteca
Descripción Actividad : Cada curso asistirá a biblioteca con su profesora jefe, en horario previamenteconvenido, los primeros básicos comenzarán en el segundo semestre.
Objetivo General:
• Desarrollar el placer por la lectura en niños y niñas de educación prebásica y primer ciclo de enseñanzabásica.
Objetivos Específicos:
• Despertar la curiosidad en el niño y niña para acceder a libros de su interés.
• Ampliar referentes culturales y estéticos del niño y niña, a través de lainmersión en el mundo de los libros.
• Facilitar el espacio físico y afectivo para el desarrollo de la creatividad e imaginación de los niños y niñas.
• Lograr que el niño y niña tomeespontáneamente la palabra para expresarse.
• Transformar la lectura en una experiencia cotidiana de los niños.
• Colaborar en el fortalecimiento del hábito de escuchar comprensiva y atentamente loque otros expresan, cuentan o leen, comprendiendo y recordando lo más significativo, y reaccionando a través de comentarios, preguntas y respuestas.
• Propiciar el respeto por las normas deconvivencia en conversaciones, discusiones y trabajos grupales, aceptando las opiniones ajenas, el pensamiento divergente, los turnos para hablar y el respeto del silencio de los demás.
“El CRA-ISCbusca fomentar el placer por la lectura, para esto el proyecto de fomento lector y comprensión lectora 2010 trabajará bajo el siguiente plan de acción en conjunto con las profesoras”:
Hora deBiblioteca
Los alumnos harán uso de este espacio durante una hora pedagógica semanal por curso guiados por su profesora jefe y encargada de biblioteca, consiste en la realización de una actividad de...
Participantes : Primeros, segundos, terceros y cuartos básicos.
Responsables : Profesoras y Encargada de BibliotecaDuración : Junio a Noviembre 2010
Elaboración Proyecto : Daniela Velásquez, Encargada de Biblioteca
Descripción Actividad : Cada curso asistirá a biblioteca con su profesora jefe, en horario previamenteconvenido, los primeros básicos comenzarán en el segundo semestre.
Objetivo General:
• Desarrollar el placer por la lectura en niños y niñas de educación prebásica y primer ciclo de enseñanzabásica.
Objetivos Específicos:
• Despertar la curiosidad en el niño y niña para acceder a libros de su interés.
• Ampliar referentes culturales y estéticos del niño y niña, a través de lainmersión en el mundo de los libros.
• Facilitar el espacio físico y afectivo para el desarrollo de la creatividad e imaginación de los niños y niñas.
• Lograr que el niño y niña tomeespontáneamente la palabra para expresarse.
• Transformar la lectura en una experiencia cotidiana de los niños.
• Colaborar en el fortalecimiento del hábito de escuchar comprensiva y atentamente loque otros expresan, cuentan o leen, comprendiendo y recordando lo más significativo, y reaccionando a través de comentarios, preguntas y respuestas.
• Propiciar el respeto por las normas deconvivencia en conversaciones, discusiones y trabajos grupales, aceptando las opiniones ajenas, el pensamiento divergente, los turnos para hablar y el respeto del silencio de los demás.
“El CRA-ISCbusca fomentar el placer por la lectura, para esto el proyecto de fomento lector y comprensión lectora 2010 trabajará bajo el siguiente plan de acción en conjunto con las profesoras”:
Hora deBiblioteca
Los alumnos harán uso de este espacio durante una hora pedagógica semanal por curso guiados por su profesora jefe y encargada de biblioteca, consiste en la realización de una actividad de...
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