Plan General Del MoodleTutores
Páginas: 5 (1050 palabras)
Publicado: 11 de abril de 2015
2015
Plan General del Curso
Ministerio de Educación
Educación Continua
Plan General del Curso
TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCIÓN ...................................................................................................... 3
OBJETIVOS .............................................................................................................. 4
Objetivo General:............................................................................................................................ 4
Objetivos Específicos: ...................................................................................................................... 4
MÓDULOS DEL CURSO ............................................................................................ 5
METODOLOGÍA........................................................................................................ 5
CALENDARIO ........................................................................................................... 7
PERFIL DEL PARTICIPANTE .................................................................................... 8
2 www.gradodigital.edu.sv
Plan General del Curso
INTRODUCCIÓN
El Curso virtualMoodle para tutores, es un curso básico que introduce al
participante en el desarrollo de capacidades para el desempeño tutorial en
entornos de formación virtual, desarrollando contenidos sobre la identificación de
las características de la formación virtual, la utilización de herramientas de
comunicación efectivamente, y la puesta en práctica de los diferentes roles,
estrategias, métodos y evaluaciónde la función tutorial.
Además contiene una variedad de materiales de lectura comprensiva distribuidos
en tres módulos con diferentes enfoques didácticos que se desarrollarán a lo largo
del curso.
El módulo 1 Formación virtual: introduce al participante a la identificación y
apropiación de contenidos relacionados al modelo pedagógico y a la estructura de
la formación virtual.
El módulo 2Comunicación en la formación virtual: Este módulo orienta al
participante a la elaboración y uso de herramientas de comunicación, desarrollando
los contenidos de comunicación e interacción del tutor virtual y la creación de
mensajes eficaces.
El módulo 3 Función tutorial: Finalmente, en este módulo se le proporciona al
participante elementos y estrategias claves para planificar, dinamizar y evaluar elproceso de enseñanza-aprendizaje. Desarrollando para ello, los contenidos de la
planificación y función tutorial, estrategias de tutorización y la evaluación de la
formación virtual.
3 www.gradodigital.edu.sv
Plan General del Curso
Al finalizar el curso virtual Moodle para tutores, cada participante estará capacitado
para poner en práctica los diferentes enfoques didácticos presentados en loscontenidos del curso, así como también serán capaces de elaborar y utilizar de
forma eficaz las principales herramientas de la plataforma Moodle.
El curso tiene una duración de 70 horas de trabajo y se desarrollará en su totalidad
bajo la modalidad virtual, tal como lo específica la tabla siguiente:
MÓDULOS
HORAS
Módulo I: formación virtual
10
Módulo II: comunicación en la formación virtual30
Módulo III: función tutorial
30
Total de horas del curso
70 Horas
OBJETIVOS
Objetivo General:
o Desarrollar
las
desenvolverse
habilidades
eficientemente
en
en
los
un
participantes
curso
en
para
línea,
que
puedan
desarrollando
competencias como tutores virtuales, haciendo uso de la plataforma
Moodle.
Objetivos Específicos:
o Identificar las características de la formaciónvirtual.
o Usar e implementar herramientas de comunicación efectiva.
o Identificar y poner en práctica los diferentes roles de la función tutorial.
o Identificar y poner en práctica estrategias y métodos de tutorización y
evaluación.
4 www.gradodigital.edu.sv
Plan General del Curso
MÓDULOS DEL CURSO
MÓDULO 1. FORMACIÓN VIRTUAL
Tema 1. Modelo pedagógico.
Tema 2. Estructura de la formación...
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Plan General del Curso
TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCIÓN ...................................................................................................... 3
OBJETIVOS .............................................................................................................. 4
Objetivo General:............................................................................................................................ 4
Objetivos Específicos: ...................................................................................................................... 4
MÓDULOS DEL CURSO ............................................................................................ 5
METODOLOGÍA........................................................................................................ 5
CALENDARIO ........................................................................................................... 7
PERFIL DEL PARTICIPANTE .................................................................................... 8
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INTRODUCCIÓN
El Curso virtualMoodle para tutores, es un curso básico que introduce al
participante en el desarrollo de capacidades para el desempeño tutorial en
entornos de formación virtual, desarrollando contenidos sobre la identificación de
las características de la formación virtual, la utilización de herramientas de
comunicación efectivamente, y la puesta en práctica de los diferentes roles,
estrategias, métodos y evaluaciónde la función tutorial.
Además contiene una variedad de materiales de lectura comprensiva distribuidos
en tres módulos con diferentes enfoques didácticos que se desarrollarán a lo largo
del curso.
El módulo 1 Formación virtual: introduce al participante a la identificación y
apropiación de contenidos relacionados al modelo pedagógico y a la estructura de
la formación virtual.
El módulo 2Comunicación en la formación virtual: Este módulo orienta al
participante a la elaboración y uso de herramientas de comunicación, desarrollando
los contenidos de comunicación e interacción del tutor virtual y la creación de
mensajes eficaces.
El módulo 3 Función tutorial: Finalmente, en este módulo se le proporciona al
participante elementos y estrategias claves para planificar, dinamizar y evaluar elproceso de enseñanza-aprendizaje. Desarrollando para ello, los contenidos de la
planificación y función tutorial, estrategias de tutorización y la evaluación de la
formación virtual.
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Plan General del Curso
Al finalizar el curso virtual Moodle para tutores, cada participante estará capacitado
para poner en práctica los diferentes enfoques didácticos presentados en loscontenidos del curso, así como también serán capaces de elaborar y utilizar de
forma eficaz las principales herramientas de la plataforma Moodle.
El curso tiene una duración de 70 horas de trabajo y se desarrollará en su totalidad
bajo la modalidad virtual, tal como lo específica la tabla siguiente:
MÓDULOS
HORAS
Módulo I: formación virtual
10
Módulo II: comunicación en la formación virtual30
Módulo III: función tutorial
30
Total de horas del curso
70 Horas
OBJETIVOS
Objetivo General:
o Desarrollar
las
desenvolverse
habilidades
eficientemente
en
en
los
un
participantes
curso
en
para
línea,
que
puedan
desarrollando
competencias como tutores virtuales, haciendo uso de la plataforma
Moodle.
Objetivos Específicos:
o Identificar las características de la formaciónvirtual.
o Usar e implementar herramientas de comunicación efectiva.
o Identificar y poner en práctica los diferentes roles de la función tutorial.
o Identificar y poner en práctica estrategias y métodos de tutorización y
evaluación.
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MÓDULO 1. FORMACIÓN VIRTUAL
Tema 1. Modelo pedagógico.
Tema 2. Estructura de la formación...
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