Plan General

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: “PLATÍCAME DE TI”.



CAMPO FORMATIVO: lenguaje y comunicación

▪ Lenguaje oral




ASPECTOS A OBSERVAR: observare mediante esta situación didáctica laparticipación de cada niño frente a grupo mientras establece un dialogo, la forma en la que se expresa y comunica ideas o gustos.



INICIO: colocare a los niños en medio círculo de forma tal que todos sepuedan observar. Les diré que el día de hoy platicaremos acerca de lo que nos gusta, de nuestra familia, de nuestras costumbres, etc. Se planearan las reglas para poder realizar la actividad.DESARROLLO: una vez que todos hayan tomado asiento sacare una pelota la cual deberán ir pasando mientras cantamos la canción de la papa caliente. Al término de la canción la primera participacióncomenzara con el niño que se haya quedado con la pelota. Este deberá pasar al frente de sus compañeros y deberá platicarnos acerca de sus gustos y de su familia y de algo acostumbren hacer ya sea en finde semana o entre semana.
Estas participación es deberán ser detalladas, y deberán cuidar que ninguna de sus participaciones se repitan entre si
Y esto se repetirá las veces que sea necesario paraque todos los niños logren participaran en la actividad.


CIERRE: preguntare a los niños si les ha gustado la actividad, si les pareció fácil o difícil, y quizá retomemos semejanzas y diferenciasentre lo que han dicho sus compañeros.



















NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: “MI HISTORIA EN LETRAS”



CAMPO FORMATIVO: lenguaje y comunicación.

▪ Lenguaje escritoASPECTOS A OBSERVAR: observare mediante esta situación didáctica la forma gráfica en la que los niños plasman sus ideas, sucesos o relatos que han escuchado de sus compañeros o lo de ellosmismos.



INICIO: pediré a los niños que después de la actividad de “platícame de ti”, vuelvan a su lugar para poder plasmar lo que han escuchado o lo que ellos dijeron.

Anticipare que el...