plan huerto

Colegio de Bachilleres Plantel 15 “Contreras”
Agrobosque Experimental Tlalin-Yoliztli

Plan de manejo
Para la planeación y puesta en marcha de un huerto urbano libre de agroquímicos
Ecología: De la Ciudad al Ecosistema Natural
Nombre del equipo:
Grupo:
Especie hortícola a cultivar:
Integrantes:


¡Bienvenidos!

Esta es la oportunidad para que ustedes como estudiantes apliquen enla vida real los conocimientos que están adquiriendo en el curso de Ecología. Esto viene a propósito de que muchos estudiantes preguntan con mucha razón: “¿para qué tenemos que aprender esto?” “¿esto para qué me va a servir?”, lo cual nos indica que cursan la materia por mero trámite. Al estudiar ecología se antoja comprobar todo lo que se discute en la clase en el campo. Salir al bosque, y mirarlas relaciones que hay entre los seres vivos y las cosas que les rodea, pero esto no es posible, pues el curso es de 3 horas por semana, no daría tiempo de estar yendo. El otro extremo es el que siempre ocurre: se les dictan los principios y las leyes ecológicas, para que resuelvan un examen. Perdón, pero eso no es ecología. Entonces ha de surgir un punto medio, en el que ustedes puedan mirar en elcampo esas interacciones, sin salir del Plantel, y sin que se vuelva una materia completamente teórica, y al parecer con este proyecto lo estamos logrando.
Y ya que vemos la realización de este proyecto, nos damos cuenta que da para muchas mas cosas, por ejemplo: no solamente vas a hacer un trabajo para obtener una calificación, sino que:
Podrás realizar diseños, por ejemplo para regar tuscultivos por goteo;
Trabajarás en equipo, de forma solidaria con los integrantes de tu equipo, e incluso, con comisionados de otros equipos;
Estarás en un constante diálogo constructivo con tus compañeros, para la construcción de acuerdos;
Aprenderás el manejo de plantas de utilidad alimenticia, para que lo repitas en tu casa, y de ser posible, podrás llevar este conocimiento a grupos de personasque lo pudieran necesitar;
Podrás establecer una nueva relación económica con tus compañeros, considerando la solidaridad en que todos sean beneficiados con las acciones comunes, en detrimento de la competencia personal;
Realizarás prácticas de tipo ambientalista: reúso, reciclaje y reducción de residuos sólidos orgánicos e inorgánicos;
Tendrás sobre la marcha una actuación responsable en el usoy manejo de los recursos naturales, de manera que tu los uses sin comprometer a las generaciones venideras: esto es el desarrollo sustentable;
Y sobre todo, Tendrás los conocimientos, habilidades y actitudes pertinentes, para reinterpretar y recrear las leyes y principios ecológicos, ya sea para planear producción de alimentos en ámbitos fuera del colegio, como para laborar en instituciones enlas que se divulgue la cultura ecológica y ambiental.
El Agrobosquexperimental Tlalin – Yoliztli, es como su nombre lo indica, un bosque artificial, que instalaron los mismos profesores y personal del Colegio, en el que se utilizan las áreas desnudas de vegetación arbórea, para labores agrícolas en pequeña escala, en un diseño agroforestal, de tal suerte que realices tus prácticas con amor a laTierra, que es un principio que pocas veces se considera, por lo que te pedimos que conserves limpio el espacio, que respetes los huertos ajenos y que te comprometas a realizar las actividades marcadas. Es un espacio del Colegio, que constantemente se está acondicionando, siempre pensando en el aprendizaje de ustedes, los usuarios.
Esperamos que logren aprender lo más posible, y que lo compartanfuera del ámbito escolar, para que se genere una nueva sociedad, más limpia, más responsable, más sustentable, mas solidaria, y sobre todo más consciente de su paso por el Planeta.
Nuevamente ¡Bienvenidos!
Con afecto: Profesor José Daniel Rojas Alba


Diagrama de Gantt para la planeación temporal de actividades

Actividad inicial. Planeación temporal
Propósito: Distribuir en el tiempo las...