PLAN INDEPEN







El dia de hoy observé a los niños muy interesados en todas y cada una de las actividades, se observaban participativos, contentos y comprometidos.
Las actividades fueron planeadas de acuerdo alas necesidades e intereses de los niños y de acuerdo al grado cada educadora encargada de la estación, realizaba las modificaciones que consideraba pertinentes. Yo tuve que pausar el video cadacierto tiempo y explicarlo; así mismo al final del video como aún quedaba tiempo hacíamos una pequeña representación y paseo en caballo con los de primero y segundo y con los de tercero el paseo ycuestionamientos para ver lo que aprendieron.

Considero que el tiempo fue el adecuado para cada actividad desde mi punto de vista. Se les explicó a las educadoras el rol a seguir pero hubo ciertos cambiosen el mismo por la cercanía. El plan no se entregó con anterioridad ya que había ciertas dudas en cuanto a la celebración; sin embargo se les explicó a las educadoras cuál era su función en cadaestación. Es importante contar con el plan en tiempo para poder aclarar las dudas que tengan en su momento y tener el material listo.
Puede percatarme que los niños obtuvieron aprendizajes significativosacerca de lo que se celebró ese día con el video y representación improvisada del grito de independencia; en su mayoría se respetaron las reglas a excepción de ciertos niños comoMidori,Leo,Melissa,Angel,Icker,Matias siendo un gran apoyo las mamás en cada una de las actividades con los niños. Hubiera sido más significativo si nos hubiéramos vestido de Hidalgo, Josefa, Morelos pero realmente tiempono tuvimos para prepararlo por las evaluaciones y entrevistas que se están realizando a los niños y padres de familia.

Lograron mencionar referentes espaciales arriba, abajo, al frente, coordinarmovimientos para competir con los caballitos de palo, estar atentos, respetuosos y emocionados en la ceremonia civica al dar el grito, platicar lo poco que sabían de la fecha, escuchar con atención la...