Plan Inividual

PLAN PEDAGOGICO INDIVIDUAL:
ALUMNO:
D.N.I:
DOCENTE A CARGO:
DIRECTORA:
AÑO: 2012
PROPOSITOS:
* Utilización de sus posibilidades de comunicación.
* Establecimiento de relaciones afectivascon las personas de su entorno social.
* Adquisición de una creciente autonomía.
* Integración en su grupo de pertenencia, participación activa, respeto de límites, normas socioculturales ypautas de la escuela.
* Expresión a través de los movimientos corporales, la palabra, la exploración sonora y musical y la producción plástica.
* Escucha de cuentos, poesías, canciones, etc.
*Enriquecimiento de capacidades lúdicas.
* Utilización de habilidades motoras básicas, que le permitan mayor control postural y equilibrio corporal.
* Exploración, reconocimiento y uso de algunascaracterísticas de los objetos.
* Reforzamiento de los mensajes orales con gestos y signos.
* Proporcionarle enseñanza asistida para la señalización, manipulación, escritura.
* Losrefuerzos sociales positivos afianzan el aprendizaje y mejoran la confianza en sí mismo.
* Combinar tareas más arduas con situaciones de diversión y distensión, que motiven el aprendizaje
*Encargar pequeñas tareas que impliquen responsabilidad, necesiten desplazamientos, fomenten la autonomía…
* Es válida cualquier forma de desplazamiento siempre que no sea contraproducente y facilite lainteracción.
* Trabajar en estrecha colaboración con el equipo.
* Valorar al niño como persona dejando en un segundo plano su discapacidad
* La constancia en el ritmo de rutinas, ayudaal escolar a anticipar situaciones y a estructurar temporalmente su mundo.
* Plantear las actividades de forma lúdica y motivantes

CONTENIDOS:
* Reconocimiento y relación afectiva con losadultos y con los niños de su sala y jardín.
* Progresiva adquisición de algunas pautas, normas y actitudes propias del funcionamiento grupal.
* Adquisición de mayor autonomía en las actividades...