Plan Integral De Curso Planeacion

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
INSTITUTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA - IDEAD
PR0GRAMA ADMINISTRACION FINANCIERA POR CICLOS
PLAN INTEGRAL DE CURSO

1. LINEAMIENTOS GENERALES
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Unidad Académica:
Programa o carrera:
Campo de formación:

Instituto de Educación a Distancia (IDEAD)
Administración Financiera por Ciclos
Creación y Administración de Empresas
Competitivas,para la Generación de Empleo.
Núcleo de Formación:
Gestión y Desarrollo Financiero
Nombre del Curso:
Planeación Estratégica Financiera
Número de Créditos:
cuatro (4)
Proyecto de investigación: Ciclo de vida de las empresas en la región
Trabajo presencial:
38
Trabajo independiente:
154
Tota de horas:
192

2. PROPÓSITOS DE FORMACIÓN
2.1. General
Desarrollar conocimientos, aptitudes,habilidades y destrezas en el estudiante a la
hora de procesar y transmitir la información que se genera en un proceso de
diagnóstico financiero estratégico.
2.2. Específicos
Analizar la función financiera de la empresa, como herramienta de soporte en la
planeación estratégica y gran importancia en la toma de decisiones de alto nivel.
Reconocer en la matriz DOFA la información fundamentalpara un diagnóstico
financiero que invite a la acción.
Aplicar los diferentes modelos de proyecciones financieras de acuerdo a la actividad
de la empresa.
Desarrollar la capacidad analítica de los participantes en el desarrollo de estados
financieros proyectados y en el análisis de indicadores de evaluación financiera y
análisis de productividad.

3. PRINCIPIOS DE FORMACIÓN
 AUTONOMIA:Contribuir a la formación integral de los profesionales en

Administración Financiera con carácter, criterio y capacidad de actuación
independiente y toma de decisiones, con responsabilidad y ética de acuerdo con los
conocimientos adquiridos propios de la prospectiva financiera como herramienta
para la toma de decisiones en función del bienestar colectivo e individual.

 PARTICIPACIÓN:Motivar al estudiante en la apropiación del conocimiento a través

de su vinculación mediante actividades teórico-practicas tales como talleres,
investigaciones, visita de campo, etc., que lo impulsen al logro de los propósitos de
formación planteados, mediante el descubrimiento, construcción, reconstrucción y
el desglose de problemas reales enfocados a buscar soluciones contable y
financiero.
COHERENCIA: Investigaciones, visita de campo, etc., que lo impulsen al logro de
los propósitos de formación planteados, mediante el descubrimiento, construcción,
reconstrucción y el desglose de problemas reales enfocados a buscar soluciones
contable y financiero.
 PERTINENCIA: El marco de apropiación del conocimiento del estudiante de este
curso, debe estar integrado e interrelacionado conlos propósitos y políticas del
Programa de Administración Financiera enmarcado en el contexto regional,
involucrando la solución de necesidades del sector productivo.
 DEMOCRACIA: El curso de Planeación Estratégica Financiera será un espacio
donde el estudiante podrá exponer libremente sus ideas, mediante momentos de
discusión y reflexión, y en donde se promoverá el desarrollo autónomo delindividuo
con un aporte de índole social en la aplicación de su profesión mediante el
desarrollo de soluciones orientadas a problemas específicos.
 FLEXIBILIDAD: La flexibilidad estará dada por la posibilidad de afrontar diversas
situaciones problémicas que se presenten durante el desarrollo del curso;
igualmente se anticipa la actualización periódica de las temáticas a fin de responder
alcompromiso de autoformación y formación profesional como ser integral.
 CREATIVIDAD: El curso dará al estudiante competencias básicas aplicables a
todos los conocimientos adquiridos en su quehacer diario y profesional, de tal forma
que proporciona los elementos necesarios para que a través de la creatividad
pueda construir escenarios que responderán y darán soluciones a problemas
comunes...