Plan Integral

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Grupo Escolar Macaira
Amigo de la UNESCO
San Francisco de Macaira
Estado Guárico

PLAN INTEGRAL
DEL11-10-2010 AL 22-10-2004

FINALIDAD: Incentivar a los y las estudiantes de 1er grado sección “B” del Grupo Escolar Macaira a valorar y respetar las manifestaciones culturales de nuestra sociedad, adesarrollar habilidades que los ayudara a conocerse y a formarse.

OBJETIVO GENERAL: Dar a conocer todo lo relacionado al día de la resistencia indígena, las vocales , los números y las normas deconvivencia en la escuela , familia y comunidad a los y las estudiantes de 1er grado sección “B” del Grupo Escolar Macaira.

DOCENTE: ANNY NAVAS ETAPA: IGRADO: 1er SECCIÓN: “B”

ÁREAS | CONTENIDOS | ACTIVIDADES | ESTRATEGIAS | INDICADORES DE EVALUACIÓN | INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN | RECURSOS |
LENGUAJE COMUNICACIÓN YCULTURA. | -Bienvenida, conocer las normas de convivencia en la escuela, familia y comunidad.-Reconocimiento de las vocales, costumbres y tradiciones heredadas de los pueblos indígenas. |-Elaboración de distintivos de identificación del y las estudiantes del grado.-Refrigerio de bienvenida a los y las estudiantes.Dinámica de grupo.-Ejercicio de apresto.-Ejercitar el encabezamiento.-Escribirvocales.-Recortar y pegar vocales.-Lectura de cuentos.-Elaborar dibujos indígenas. | -Conversar referente a las normas de convivencia (lluvia de idea). -Técnica de las preguntas (un sondeo entre los ylas estudiantes sobre los indígenas.-Lectura de cuento referente al 12 de Octubre.-Dibujar y pintar a los indígenas y sus atuendos. | -Participa en conversaciones como oyente y hablante.-Reconoce yescribe las vocales.-Participa en actividades grupales de manera espontanea.-Coopera con sus compañeros. | Escala de estimación.Observación. | HUMANO -Docente-Los y las estudiantes.-Padres y...