Plan Lecto I.E.

“AÑO DE LA INVERSIÓN PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA”

INSTITUCION EDUCATIVA PARTICULAR “DIVINO MAESTRO” DE URUBAMBA

PLAN LECTOR DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
Denominación: “Del placer de leer al hábito lector y del hábito lector a la cultura”

PLAN LECTOR DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
Denominación: “Del placer de leer alhábito lector y del hábito lector a la cultura”

2013
2013

I.INFORMACION GENERAL:

* UGEL : URUBAMBA
* I.E. : DIVINO MAESTRO
* Niveles : PRIMARIA Y SECUNDARIA DE MENORES
* Director : Prof. BEDER ECHARRI SOTA


Docentes del Nivel Primaria:

Docentes del Nivel Secundaria:II. BASES LEGALES.--

El Ministerio de Educación ha emprendido dentro del marco de los objetivos del programa de Emergencia Educativa, la ejecución de acciones complementarias y orientadas al desarrollo de las capacidades comunicativas como ejes transversales a todas las áreas del currículo y como aprendizaje clave para acceder a múltiples saberes en otros campos.

-R.M. Nº0386-2006 Normas para la Organización y Aplicación del Plan Lector en las IIEE de EBR
-RM 044-2009-ED Normas para la implementación de la Movilización Nacional por la Comprensión Lectora en las Instituciones Educativas de Gestión Pública del Nivel Secundaria.
-R.M. Nº 0014-2007-ED Normas complementarias para la adecuada organización, aplicación y consolidación del Plan Lector en las IIE de EBR.-R.M. Nº 401-2008-ED, que establece el sistema de Banco de Libros de la EBR
-R.M. 0440- 2008-ED, que aprueba el documento ¨Diseño Curricular Nacional de la EBR¨ como resultado del proceso de revisión, actualización y mejoramiento.
-R.M. Nº 0466-2007-ED ¨Aprueba la Directiva Nº 02-2007-ME-VMGP, Directiva para la Difusión y Aplicación Pedagógica del Programa Educativo ¨Mi Novela Favorita¨queemite Radio Programas del Perú¨.
-R.M. Nº 0341-2009-ED, que aprueba la Directiva para el desarrollo del año escolar 2010 en las IIEE de EBR y ETP.

III.FUNDAMENTACION.-

En el marco de la Emergencia Educativa y de los lineamientos para la elaboración, ejecución y evaluación del Plan Lector establecidos por el Ministerio de Educación , nuestra Institución Educativa Nº 1277 en cumplimiento y enaras a contribuir al mejoramiento de la calidad educativa de nuestros estudiantes ,presenta el siguiente Plan Lector 2011 que es un esfuerzo de toda la Comunidad Educativa especialmente de los docentes , desarrollando estrategias de comprensión lectora para cumplir con las acciones programáticas y atacar el problema de escaso interés por la lectura, establecido en nuestro en nuestro PEI, como unproblema que hay que atacar a través del Plan Lector ,el cual permita alcanzar mayores niveles de hábitos de lectura y comprensión de textos en los estudiantes
El plan lector es la estrategia básica para desarrollar la capacidad de leer y desarrollo del hábito lector que permita a los estudiantes mejorar los niveles de comprensión lectora y acceder a otros aprendizajes partiendo de propiavoluntad e interés.

Por lo cual se formulará de forma consensuada por toda la comunidad educativa (directivos, docentes, padres de familia y estudiantes), en función a los intereses de los estudiantes y a la realidad de la Institución educativa.
El plan lector del 2010 comprendió obras literarias para los niveles de primaria y secundaria de acuerdo a las disposiciones de la RM Nº 0386-2006-ED.Para este año 2011 nuestro Plan Lector apunta hacia el tratamiento de las necesidades de aprendizaje y por ende de los temas transversales programados en el PEI, por lo cual los títulos que se han seleccionado obedecen a los referentes de los mismos y los valores que la IE ha previsto desarrollar. Este plan tiene carácter transversal, por lo cual los libros y/o textos seleccionados están...