Plan Lector

Plan Lector de la I. E “Mariscal G. Miller” 2011
“Lectura para la acción y la vida”


I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1.- DRE: Tacna
1.2.- UGEL: “Jorge Basadre Grohmann”
1.3.- I. E: MariscalGuillermo Miller
1.4.- NIVELES: Primaria, Secundaria
1.5.- RESPONSABLES: Prof. Karín Valencia Zapana
Prof. Hilda Nova Merma

II.- FUNDAMENTACIÓN:
Los problemaslatentes en nuestra I. E. como: El deficiente hábito de lectura por parte de los alumnos y docentes; el desconocimiento de estrategias para el desarrollo de habilidades de comprensión lectora y el bajonivel de formación académica y cultura literaria en el hogar; ha hecho que la I.E. planifique y ejecute el Plan lector “Lectura para la acción y la vida” para promover y orientar la práctica de lalectura en los educandos, personal docente y administrativo y mejorar los niveles de comprensión lectora y acceder a otros aprendizajes, según los intereses de los estudiantes y las exigencias delentorno.
III.- OBJETIVO GENERAL:
Promover el desarrollo del hábito de la lectura, en estudiantes, docentes y padres de familias de la I. E que les permita desarrollar estrategias propias paraprocesar información en cualquier tipo de texto.

IV.- ESTRATEGIAS ESPECIFICAS:
4.1.- Difundir y orientar la ejecución del Plan Lector en la I. E.
4.2.- Promover el hábito de la lectura endocentes, estudiantes y padres de familia de los niveles : Primaria y secundaria, a través de la lectura por libre placer, con énfasis en la lectura comprensiva.
4.3.- Impartir estrategiaspara mejorar la comprensión lectora.


V.-ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS:
|ACTIVIDADES |ESTRATEGIAS |CRONOGRAMA|


| |M |A |M |J |J |A |S |D |N |D | |Campaña de difusión y sensibilización |-Murales lectores: Consiste en difundir el “Plan Lector” en lugares visibles y estratégicos de la I. E...