Plan lector

PLAN LECTOR DE LA I.E. FE Y ALEGRÍA 20
2013

I. DATOS GENERALES

1.1.- Institución Educativa : Fe y Alegría Nº 20
1.2.- Duración : Marzo a Diciembre
1.3.- Responsables : Equipo Directivo, Equipo del Plan Lector y profesores de Comunicación.
1.4.- Participantes : -Alumnos del nivel primario y secundario.
- Docentes del nivel primarioy secundario.
-Padres de Familia

II. PRESENTACIÓN
El Plan Lector es una estrategia propuesto por el Ministerio de Educación, debido a los últimos resultados de estudiantes y docentes en recientes evaluaciones nacionales e internacionales de comprensión lectora que nos deja una preocupación y un gran reto que se debe enfrentar de manera solidaria, aplicando una serie de estrategiasque alienten a largo plazo este proceso.
El presente Plan Lector demanda de mucha paciencia y persistencia hasta poder ver los frutos en cuanto a la comprensión lectora de los estudiantes y profesores.
La Institución Educativa de Fe y Alegría Nº 20 de Santiago, tiene por objetivo principal mejorar la calidad de los aprendizajes, mediante la implementación del Plan Lector, promoviendo la lecturarecreativa, placentera y de estudio para fortalecer y mejorar la comprensión de textos. Con este fin se desarrollaran diferentes actividades en las cuales la comunidad educativa serán los protagonistas en su ejecución, siendo los únicos espacios que pueden garantizar la igualdad de oportunidades a todos los alumnos.
Los profesores tenemos que dar respuesta a los diferentes niveles e intereseslectores, ofreciéndoles distintas situaciones de lectura, como responsables de su educación tenemos que dar sentido y objeto al hecho de leer y escribir, aumentar los tiempos de lectura individual y en grupo. Es decir, tenemos que fomentar el gusto por la lectura.

III. ¿QUÉ ES EL PLAN LECTOR?

El Plan Lector es un conjunto de estrategias organizadas para fomentar, motivar y promover en losniños y las niñas:
El gusto por la lectura y el hábito lector, a partir de situaciones creativas, lúdicas y placenteras, que despierten el interés, la inventiva y sensibilidad.
Actitudes positivas hacia la lectura como herramienta para el desarrollo de capacidades para la vida.
El Plan Lector debe recoger el compromiso de todos los que participan en él, desde la elaboración como documento hastala puesta en práctica del mismo.


IV. FINALIDAD:
El presente Plan Lector tiene por finalidad establecer los objetivos así como las estrategias para fomentar, iniciar y promover en los alumnos el apego a los libros y el gusto por la lectura, y desde luego la comprensión lectora. El logro de las capacidades comunicativas relacionadas con la comprensión de textos, supone el desarrollo previode hábitos lectores, para lograrlo. Es importante brindar situaciones de lectura recreativa, placentera y de estudio.
V. FUNDAMENTACIÓN:
La lectura contribuye al aprendizaje autónomo y a la formación integral de la persona, de allí que su promoción involucra, a los docentes de las distintas áreas y asignaturas, quienes incorporarán en sus actividades de aprendizaje, de acuerdo al plan lector.VI. BASES LEGALES:
Ley General de Educación Nº 28044
Ley de Bases de la Descentralización Nº 27783.
Ley Nº 27867, Ley Orgánica de los Gobiernos regionales.
Decreto Supremo Nº 006-2004-ED “Aprueba lineamientos políticos específicos de política educativa”, abril 2004 – diciembre 2006.
Decreto Supremo Nº 013 -2004-ED, Reglamento de la Educación B´sica Regular.
Decreto Ley Nº 25762, Ley Orgánicadel Ministerio de Educación, modificado por la Ley Nº 26510, adecuada para desarrollar el Hábito de la Lectura y la Comprensión de Textos.

VII. OBJETIVOS
7.1. Objetivo General:
-Promover la ejecución de acciones para desarrollar el placer y el hábito por la lectura en los alumnos del nivel primario y secundario de la I.E. Fe y Alegría N° 20 del distrito de Santiago.

VII.2. Objetivos...