plan lector

Nos escribimos

Grado

6

Proyecto Anual
de Lectura (PAL)

Nos escribimos
Antología personal de textos literarios

Muertos de susto
Una [estupenda] historia de dragones y princesas [más o menos]
Mitos y recuerdos
Don Quijote de la Mancha

Grado

6

Proyecto Anual
de Lectura (PAL)

P

Proyecto Anual de Lectura

DEFINICIÓN

El Proyecto Anual de Lectura es unaestrategia didáctica articulada, sistemática en su organización y de
intenciones estratégicas que apoya a los docentes en la educación literaria de sus estudiantes y les ayuda a formarlos
como lectores autónomos, críticos y con una actitud asertiva hacia los libros y la lectura. El PAL recoge la selección
para el grado 6º de los libros incluidos en el proyecto de lectura de Sistema Uno, cuyo ejetemático es Nos
escribimos.
• Es un proyecto porque constituye una estrategia integral de intervención pedagógica que busca la generación de
nuevo conocimiento y la participación cooperativa de los estudiantes y exige la elaboración de un producto final
que integra y desarrolla en los educandos diversas habilidades lectoras y de escritura.
• Es anual porque se desarrolla a lo largo de un añoacadémico y en cada uno de los cuatro periodos académicos
presenta, de manera organizada, talleres para trabajar de forma creativa la literatura con sus estudiantes.
• Es estratégico porque puede ser incluido en el plan curricular de aula sin problema, al adaptarse y dejar una
hora de clase semanal exclusivamente para la literatura. Además, permite integrar el plan curricular de lenguaje
con el deotras áreas como Ciencias Naturales, Ciencias Sociales y Competencias Ciudadanas.

OBJETIVOS
El Proyecto Anual de Lectura busca desarrollar cuatro grandes objetivos de la educación literaria de los
estudiantes de grado 6º.
• Crear y consolidar hábitos lectores
• Desarrollar la competencia literaria
• Facilitar el acceso a obras contemporáneas de la literatura infantil
• Estimular lalectura crítica

JUSTIFICACIÓN
Si bien, como lo informan diversas encuestas de lectura, han aumentado los índices de lectura entre jóvenes, la
tarea por desarrollar todavía es larga y requiere un esfuerzo sostenido. No basta solo con leer libros literarios y
organizar actividades ocasionales de comprensión lectora o de promoción de lectura, sino que es necesario establecer
metas sostenidas dehábitos lectores, capacidades más complejas de comprensión de los textos literarios y una
cultura escolar donde literatura y estudio no se excluyan. El Proyecto Anual de Lectura, PAL, está propuesto para
ser desarrollado con los jóvenes de grado 6º a lo largo de todo el año escolar e incluye estrategias didácticas y de
evaluación permanente que garantizan el alcance de los objetivos lectoresmás mediatos.
En el Proyecto Anual de Lectura del grado 6º los jóvenes trabajarán alrededor del eje temático Nos escribimos, y
tendrán la oportunidad de realizar como objetivo final de su proyecto el producto Antología personal de textos
literarios.

EJE TEMÁTICO
Nos escribimos
El proyecto para sexto grado será una exploración de la escritura a través de obras de tradición oral, deadaptaciones de
obras clásicas y de obras contemporáneas de literatura juvenil. Por medio de ellas, el estudiante explorará por primera vez
varias temáticas y conceptos alrededor de la escritura o, más específicamente, sobre la creación literaria.

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Esta selección propone una reflexión sobre la escritura: el rol del escritor, el proceso de la escritura, la importancia de la
narración en lasociedad, antes y ahora. Es una excelente oportunidad para discutir algunos conceptos básicos del estudio
de la literatura, tales como:
• Las dificultades que plantea la escritura de un texto narrativo
• El héroe y el antihéroe
• El narrador
• La memoria
• La ficción y la realidad
• La adaptación, la parodia
• La función de la tradición oral en la memoria colectiva
El objetivo de...