Plan lector

GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA
GRAN CHIMÚ
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Nº 82 099
NUEVO PROGRESO


PLAN LECTOR 2 009

“LEER PARA LA VIDA”
I. DATOS GENERALES
1.1. GREL : LA LIBERTAD
1.2. UGEL : GRAN CHIMÚ – Cascas
1.3. Institución Educativa : Nº 82 099 / A1-EPM
1.4. Caserío : Nuevo Progreso
1.5. Distrito: Lucma
1.6. Provincia : Gran Chimú
1.7. Departamento : La Libertad
1.8. Nivel Educativo/Modalidad : Primaria de Menores
1.9. Directora(e) : Rosmery Yuliana Aroca Sagástegui
1.10. Equipo Responsable : Rosmery Yuliana Aroca Sagástegui
Santos Ray Hernández Gutiérrez
1.11. Año Lectivo : 2009II. BENEFICIARIOS
EDUCACIÓN PRIMARIA |
NÚMERO DE ESTUDIANTES |
GRADOS | PRIMARIA | TOTAL |
Primero | 07 (1 alumno en condición de encargado) | 07 |
Segundo | 02 | 02 |
Tercero | 06 | 06 |
Cuarto | 07 | 07 |
Quinto | 05 | 05 |
Sexto | 03 | 03 |
TOTAL | 30 | 30 |





GERENCIA REGIONAL DEEDUCACIÓN
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA
GRAN CHIMÚ
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Nº 82 099
NUEVO PROGRESO

III. DURACIÓN

3.1 Inicio : 01 marzo del 2009
3.2. Término : 31 de diciembre del 2009


IV. FUNDAMENTACIÓN

El Plan Lector “Leer para la Vida” de la I.E Nº 82 099 – Nuevo Progreso, distrito de Lucma, constituye una estrategia pedagógica parapromover, organizar y orientar la práctica de la lectura en los estudiantes, así como sus capacidades comunicativas como, la expresión oral, la comprensión lectora y la producción de textos mediante la lectura de textos recreativos y lecturas de estudio, atendiendo a las necesidades e intereses de los estudiantes. Para ello, contempla diversas estrategias y actividades para su ejecución.La finalidad de este Plan Lector es generar y promover en los estudiantes el hábito por la lectura en espacios como el aula, el hogar, el campo y que a la vez integre a los agentes educativos de nuestra institución así como a la familia.
El Plan Lector busca acercar a los estudiantes al mundo mágico de la lectura placentera por iniciativa propia despertando su interéspor descubrir el mensaje de lo leído con niveles de criticidad y apreciaciones personales.
Las lecturas relacionadas con los valores son transversales a todas áreas.

V. BASES LEGALES

- Ley General de Educación Nº 28044.
- Ley Nº 27867, Ley Orgánica de los Gobiernos Regionales.
- D.S.Nº 013-2004-ED Reglamento de Educación Básica Regular.
- R.M. Nº0710-2005 ED Aprueban la Directiva para el año escolar 2006 “orientaciones Nacionales para la Gestión en las Instituciones Educativas de EBR Y ETP”.
- R.M. Nº 0386-ED, aprueban directiva sobre normas para la Organización y ampliación del Plan Lector en la Institución Educativa de la Educación Básica Regular.

VI. OBJETIVOS
4.1. GENERALES:
* Fomentar el placer y el hábito por lalectura mejorando el desarrollo de las capacidades comunicativas a través de la incorporación de diversas estrategias.
* GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA
GRAN CHIMÚ
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Nº 82 099
NUEVO PROGRESO
Conseguir que los alumnos sean lectores competentes, es decir, que dispongan de los conocimientos y estrategias necesarios que les faciliten unaprendizaje continuo, y de forma autónoma, a lo largo de la vida.
* Utilizar la lectura para ampliar el vocabulario, mejorar la comprensión y fijar la ortografía correcta.
* Conocer y apreciar los valores y normas de convivencia, aprender a obrar de acuerdo con estos, respetar los derechos humanos, en una sociedad democrática.
* Involucrar a los agentes educativos de la institución,...