Plan Licda Solis

From: lic.hadasolis@hotmail.com
To: seapnc@hotmail.com
Subject: Planificaciòn 20-30
Date: Tue, 21 Jun 2011 20:37:18 +0000
AREA: Humanista |
CATEDRATICO TITULAR: Licda. Hada Belinda Solís |CATEDRATICO AUXILIAR O SUPLENTE |
FECHA: 28/06/ 2011 | HORARIO: 8:52, 10:16, 11:10 |

CURSO | Ortografía y Redacción |
MODULO UNIDAD | Unidad 1 |
LECCION | Signos de puntuación |
OBJETIVOS |Que el alumno identifique el correcto uso de comillas.Que el alumno aplique correctamente las comillas. |
PARTICIPANTES | Alumnos del curso de ascensos a Inspectores |
TIEMPO ASIGNADO | 50minutos |
MATERIAL DIDACTICO | PizarraMarcadores de pizarra |
  | Almohadilla |
  | Manual de Referencia |
METODOLOGIA | Clase magistral |
  | INTRODUCCION |
  | A. Motivación: El docentereflexiona brevemente con sus alumnos la siguiente frase: “Quien trabaja con fe y entusiasmo prospera en sus caminos” |
  | EXPOSICION |
  | A. Presentación del tema: Se coloca un cartelito conel nombre Comillas, y se explica que la clase versará sobre el uso correcto de ese signo de puntuación. Concepto de Comillas |
DESARROLLO DEL PLAN |  Desarrollo del tema: El docente, por medio declase magistral participativa, define el concepto de comillas, y explica a los alumnos acerca de los casos en que se deben usar. Utilizará para el efecto una serie de ejemplos para que losestudiantes identifiquen su uso adecuado y las apliquen correctamente. Uso correcto de comillas dictándoles el concepto, seguido de ejemplos. |
  |  Práctica: El docente organizará a los alumnos en gruposde 5 y les distribuirá material de lectura que contiene frases célebres, para ejercitar el uso de las comillas. Un representante de cada grupo comparte los resultados del trabajo en equipo.. Lecturade frases célebres, utilizando las comillas. |
  | CONCLUSION: |
  | A. Resumen: El docente realimentará el tema, tomando como base los aspectos más relevantes de las exposiciones grupales....