Plan Marketing Guarderia
“Guardería Eguzki”
- INDICE -
1.- Introducción 2.- Análisis de la situación actual a) Análisis de la situación externa a.1. Entorno general (político, sociocultural, económico y jurídico) a.2. Entorno específico (mercado, usuarios-clientes y competencia) b) Análisis de la situación interna 3.- Análisis D.A.F.O. 4.- Establecimiento de Objetivos - Objetivos Cualitativos -Objetivos Cuantitativos 5.- Estrategias de Introducción al mercado 6.- Políticas a aplicar - Política de precios - Política de distribución - Política de comunicación - Política de servicio 7.- Plan de comunicación - Presupuesto 8.- Control del Plan
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Plan de Marketing
“Guardería Eguzki”
1.- INTRODUCCION
Tras analizar la situación en la que se encuentra el sector de laEnseñanza infantil y de realizar un estudio más concreto del entorno en el que desarrollaremos nuestra actividad (establecer una guardería infantil), se ha considerado fundamental que logremos diferenciarnos para poder lograr un buen posicionamiento, lo que conlleva un reto inherente al tener que innovar en un mercado ya establecido y altamente competitivo como es este. Nuestro objetivo central debe serel convertirnos en una guardería de referencia para los nuevos aitas de la localidad en la que nos vamos a instalar. Lo que intentaremos a través de varias acciones, como puede ser ofrecer servicios que nos diferencien de nuestros competidores, dar un trato más personalizado, crear nuevos servicios que satisfagan las nuevas necesidades y hábitos de educación, etc.
2- ANALISIS DE LA SITUACIONACTUAL
La sociedad actual, viene demandando durante los últimos años la adecuación del horario laboral al escolar. Creemos que hay una incipiente demanda por parte de los aitas, en que se amplíe el horario de este tipo de servicios, debido a que la situación laboral actual en muchos casos es incompatible con el cuidado de los hijos.
A) Análisis de la situación externa
a.1. Entorno GeneralEntorno Político: El informe de Eurydice de la comisión Europea que analiza el estado de la educación señala, que España estaba por detrás de la media de la Unión Europea en gastos públicos totales de educación, en función de su PIB. Resulta interesante este informe para nuestro caso, y más interesantes son las actuaciones de los últimos años llevadas a cabo por el Gobierno donde se han creado nuevasplazas para la educación infantil, y se está intentado que la educación logré un aumento de gasto publico confiando en que se consiga en el Parlamento el máximo consenso de todas las fuerzas políticas respecto a este punto. Esta misma línea de actuación se está siguiendo en la CAPV. Entorno Sociocultural: Podemos afirmar que escasea la oferta de servicios de
guardería para niños menores de tresaños, que pese a no ser una enseñanza obligatoria, existe una creciente demanda entre la ciudadanía. Entorno Económico: La incorporación de la mujer al mercado laboral trae consigo una mayor demanda de servicios de apoyo a las familias. Las mujeres que trabajan
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tienen bajo su responsabilidad las labores del hogar y el cuidado de los hijos,por todo ello creemos que nos encontramos en una época de expansión. Entorno Jurídico: Las instituciones escolares están sujetas a una larga lista de leyes, y reglamentos. Hay que conocer y acomodar tales leyes a nuestra realidad.
a.2. Entorno Específico Mercado: Entre las barreras de entrada que nos podemos encontrar podemos destacar las siguientes: Son necesarias fuertes inversiones, deacondicionamiento del centro, y de oferta de servicios, para adaptarse a las necesidades del sector, que conllevan un coste elevado. A esto hay que añadir un nivel de ingresos escaso limitado por un número de alumnos que marca la propia normativa. Falta de valoración de los servicios que prestan y su consiguiente reconocimiento retributivo, por lo que es un sector altamente dependiente de las...
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