Plan Matrog
Páginas: 3 (661 palabras)
Publicado: 7 de febrero de 2013
SEIEM
SEIEM
Situación de aprendizaje
profr: Adrian Ignacio Vázquez García Jardín de Niños: “Melchor Ocampo” Clave: 15DJN0709T Fecha: 25 de Enero de 2013. Comunidad, SanAgustín Poteje Sur Nivel: Preescolar Zona: 15 Sector: 3
Propósito: que los alumnos mejoren sus habilidades de coordinación, control, manipulación y desplazamiento, practiquen acciones de saludindividual y colectiva para preservar y promover una vida saludable, y comprendan que actitudes y medidas adoptar ante situaciones que pongan en riesgo su integridad individual.Campo Formativo: desarrollo físico y salud. Aspecto: coordinación, fuerza y equilibrio.
Competencia que se favorece: mantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad yflexibilidad en juegos y actividades del ejercicio físico.
Aprendizajes esperados:
* combina acciones que implican niveles más complejos de coordinación, como correr y lanzar, correr y saltar,correr y saltar, correr y girar, correr y girar; correr-lanza y cachar en actividades que requieren seguir instrucciones, atender reglas y enfrentar desafíos.
* participa en juegos que demandenubicarse dentro, fuera, lejos, cerca, arriba y abajo.
* participa en juegos que implican habilidades básicas como gatear, reptar, caminar, correr, saltar, lanzar, atrapar, golpear, trepar, patear enespacios amplios, al aire libre o espacios cerrados.
* acuerda con sus compañeros estrategias para lograr una meta que implique colaboración en el juego
PARTE INICIAL | PARTE MEDULAR | PARTEFINAL |
5 Min. Calentamiento¿Para que sirve el calentamiento?Distribuir la silla por el área de trabajo y cada pareja hijo. realizar movimientos de cuello, laterales izq-der, círculos de hombros,nado desplazándose por el área de trabajo etc. Con cambio de lugar Mencionando el respeto a las reglas del juego y a sus compañeros, mencionar la importancia de la honestidad, la responsabilidad y...
SEIEM
Situación de aprendizaje
profr: Adrian Ignacio Vázquez García Jardín de Niños: “Melchor Ocampo” Clave: 15DJN0709T Fecha: 25 de Enero de 2013. Comunidad, SanAgustín Poteje Sur Nivel: Preescolar Zona: 15 Sector: 3
Propósito: que los alumnos mejoren sus habilidades de coordinación, control, manipulación y desplazamiento, practiquen acciones de saludindividual y colectiva para preservar y promover una vida saludable, y comprendan que actitudes y medidas adoptar ante situaciones que pongan en riesgo su integridad individual.Campo Formativo: desarrollo físico y salud. Aspecto: coordinación, fuerza y equilibrio.
Competencia que se favorece: mantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad yflexibilidad en juegos y actividades del ejercicio físico.
Aprendizajes esperados:
* combina acciones que implican niveles más complejos de coordinación, como correr y lanzar, correr y saltar,correr y saltar, correr y girar, correr y girar; correr-lanza y cachar en actividades que requieren seguir instrucciones, atender reglas y enfrentar desafíos.
* participa en juegos que demandenubicarse dentro, fuera, lejos, cerca, arriba y abajo.
* participa en juegos que implican habilidades básicas como gatear, reptar, caminar, correr, saltar, lanzar, atrapar, golpear, trepar, patear enespacios amplios, al aire libre o espacios cerrados.
* acuerda con sus compañeros estrategias para lograr una meta que implique colaboración en el juego
PARTE INICIAL | PARTE MEDULAR | PARTEFINAL |
5 Min. Calentamiento¿Para que sirve el calentamiento?Distribuir la silla por el área de trabajo y cada pareja hijo. realizar movimientos de cuello, laterales izq-der, círculos de hombros,nado desplazándose por el área de trabajo etc. Con cambio de lugar Mencionando el respeto a las reglas del juego y a sus compañeros, mencionar la importancia de la honestidad, la responsabilidad y...
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