plan mejoras

Fundamentación
La cultura de una sociedad se convierte en parte del proceso de cómo una persona piensa, aprende, y cómo se relaciona con otras personas en un medio ambiente determinado. Losresultados del desarrollo individual de los procesos de la lectura y la escritura están condicionados por el contexto social que los enmarcan, y los resultados del desarrollo de la lectoescriturasólo podrán comprenderse en relación directa con ese contexto social. La forma cómo se conciba la enseñanza de la lectura y la escritura en un grupo social determinado está directamente relacionada conla forma cómo este grupo social concibe el desarrollo de estos dos procesos. En este sentido, cualquier proceso de alfabetización estará entonces apropiado al contexto social donde éste se lleve acabo.
La propuesta de plan de mejora propicia los intercambios orales entre los estudiantes, así como la sociabilización de las producciones y la resolución de problemas individuales o grupales, entreotras prácticas.
Es un espacio en el que se privilegia el saber de cada uno y por lo tanto es posible el intercambio de opiniones e interpretaciones acerca de los conocimientos que se comparten yen los que se habilita la formulación de preguntas por parte de los alumnos en relación con lo que comprenden y con lo que no comprenden.
Es un enfoque que facilita los procesos de construccióny apropiación compartidos y desde ese marco es posible vivenciar un modelo de aprendizaje que parte de la valoración de los saberes de cada uno y del respeto de la distintas opiniones, ya que todasellas constituyen los puntos de partida personales a partir de los cuales es posible alcanzar las conceptualizaciones necesarias para lograr las herramientas simbólicas y el desarrollo del pensamientocrítico.
Esta propuesta se orienta especialmente a los alumnos de la secundaria y en particular a los tres primeros años dado que surge de los indicadores una señal de alarma que muestra...