plan motivacional

CAPÍTULO V

5.- PROPUESTA MOTIVACIONAL PARA EL PERSONAL DEL
INSTITUTO TÉCNICO SUPERIOR “AGRONÓMICO
SALESIANO”

5.1- Elaboración de la Propuesta

5.2- Plan Motivacional

5.2.1- La Capacitación

5.2.2- La Comunicación

5.2.3- El Clima Laboral y el Compañerismo

5.2.4- El Tema Económico

5.3- Técnicas de Motivación Efectivas

5.4- La Clave del Éxito
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PROPUESTA MOTIVACIONAL PARA EL PERSONAL DELINSTITUTO TÉCNICO SUPERIOR AGRONÓMICO
SALESIANO

5.1 ELABORACIÓN DE LA PROPUESTA

Como se ha dicho anteriormente, no todas las personas trabajan de la misma manera,
algunas ponen todo su esfuerzo, otras no, algunas alcanzan sus objetivos mientras
que otras no lo hacen. ¿De qué depende todo esto?

Considero que la respuesta a esta interrogante, no es únicamente la capacidad o las
destrezas de cadaindividuo sino además y sobre todo, el grado de motivación con
que una persona enfrenta su trabajo.

Es así que por ejemplo hay personas que logran sus objetivos sin mayor esfuerzo,
sin demostrar grandes habilidades o conocimiento, pero cuentan con una gran carga
motivacional.

La propuesta de esta investigación, basa sus argumentos justamente en eso, en
identificar de la manera más clara posible,las situaciones o circunstancias internas y
externas que de alguna manera atentan significativamente contra

el nivel de

motivación de los colaboradores del Instituto Técnico Superior Agronómico
Salesiano y en base a ello, plantear una serie de estrategias motivacionales que
ayudarán sin lugar a duda, a mejorar su rendimiento laboral.

5.2 PLAN MOTIVACIONAL

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En el colegio existen personasque necesitan cubrir sus necesidades de aceptación
social, autoestima, comunicación, autorrealización, entre otras. Para esto existe un
plan motivacional:

5.2.1- La capacitación:

 Resultaría redundante exaltar la importancia de la capacitación en la
búsqueda de la excelencia y la competitividad. Los directivos tienen la
obligación de buscar los mecanismos necesarios que permitan a suscolaboradores estar en constante capacitación, buscando ser competentes
ellos y después sus alumnos.
 Determinar una comisión trimestral que sea la encargada de revisar las
propuestas externas de capacitación y ponerlas a consideración del
personal.
 Es imprescindible que los colaboradores se sientan parte importante de
la institución, eso aumentará su autoestima, los hará sentir parte de ella y
además loshará sentir importantes sabiendo que su labor
preparación académica forjan el crecimiento institucional.

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y

su

 Les motivará por ejemplo, saber que tienen la posibilidad de recibir una
charla por lo menos trimestralmente, capacitarse además sobre todo lo
concerniente al Plan Institucional.

5.2.2- La comunicación:

 Un mecanismo asertivo de comunicación siempre será motivante, porejemplo, es importante que un Directivo organizadamente le dedique un
tiempo a su personal para escucharlos, conocer sus inquietudes y
comentarles claramente los últimos requerimientos o movimientos del
colegio, o al menos utilizar los canales establecidos para ello
(inspectores, secretarias, etc.), de esta manera se sentirán involucrados
con el proceso.
 Establecer las fechas en las que lasautoridades se reunan con las
personas encargadas de transmitir esta información con la finalidad de
cumplir con el objetivo antes mencionado.
 Es importante celebrar los éxitos de un colaborador, dando muestras de
gusto por su labor. Por ejemplo es muy motivante que se publique en la

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cartelera general del colegio una felicitación al maestro o colaborador del
mes, si es posible con su fotografía.
Se debe ser siempre cortés y agradecido cuando solicitemos algo a
alguien.
 Una buena estrategia para lograr que un colaborador cumpla con su
trabajo es crear alianzas claras con este sobre una forma expresa de
trabajo.
 Es necesario realizar sesiones periódicas con el objeto de retroalimentar
procesos, resultados parciales y finales.
 Es importantísimo por ejemplo, elaborar un plan de...