Plan Multigrado M

Datos Generales
Centro Educativo:
Maestro: Lección: 1° grado ___ 3°grado: _____5° grado: _
Área:Comunicación/Sub Área: Español I Parcial
Grados: 1°,3° y 5°
Estándar: Utilizan y comprenden normas y pautas en el desarrollo deintercambios formales. (Lengua oral)

Expectativa de logro

Contenidos

Estrategias Didácticas

Recursos

Evaluación

Desarrollan fórmulas sociales
y de tratamiento en
intercambios cotidianos
mediadospor teléfono o
radioteléfono.



Hacen uso de fórmulas
sociales de saludo,
pregunta, y despedida en
intercambios mediados por
teléfono con compañeros
(as).

Identifican semejanzas y
diferencias entreun diálogo
en el que están presentes
los hablantes y otro en el
que se comunican a través
del teléfono o radioteléfono
1°
􀂄 Diálogo mediatizado: por teléfono y/o
por radioteléfono
Disfruta deprácticas dialógicas como
derecho que facilita su incorporación
al grupo social

3°
􀂄El diálogo cotidiano por teléfono o
radioteléfono con un(a) compañero(a).

Clases de oraciones según la actitud delhablante: interrogativas,
Exclamativas e imperativas.

Fórmulas Sociales de
Intercambio.
AD. ACTIVIDADES PARA TODOS LOS GRADOS
Actividades iniciales:
a) Bienvenida
b) Oración a Dios
c) Revisión de tareas
a)Organizar el trabajo del día
Activación de conocimientos previos:

Observan la lamina y conversan sobre ella
Diferencias entre una conversación de frente con una persona y otra por telefono
MaestrosAlumnos
Guía del Docente
Cuaderno de trabajo
Láminas
Pizarra
Marcadores
Cuaderno
Lápiz
Borrador
Tarjetas

Fichas de trabajo



























Diagnostica
-Preguntas orales sobre el temaFormativa:

Dramatizan un diálogo
cotidiano por teléfono
con un compañero(a)
haciendo uso de fórmulas
sociales de saludo, pregunta,
y despedida
Sumativa: Mencionan las
semejanzas y diferencias...