Plan Nacional De Educación

Reporte correspondiente a la unidad 3.
Plan Nacional de Desarrollo.
Michelle Roblero Altúzar
Esta unidad abarca el análisis del Plan Nacional de Desarrollo para la educación en México, su objetivo radica en las mejoras para los individuos, menciona que cada individuo debe vivir de forma honesta y digna adaptándose a los lineamientos que se establezcan. Luchando sobre todo por la igualdad en elconocimiento aunque esto marque una perdida de costumbres en nuestra sociedad debido a la globalización.
La globalización ha marcado una brecha del conocimiento, ya que los países del sur nos encontramos en desventaja en esta era tecnológica. Nos están obligando a cumplir con ciertos aspectos para poder seguir en esta organización de las naciones, para generar riqueza en el país y seguirbeneficiando a los países más desarrollados tomándose como un bien común pero México tiene muchos años de retraso, es un país con mucha pobreza y la desigualdad se ve marcada.
La UNESCO pretende lograr una equidad en la educación fomentando los valores, los Derechos Humanos y la libertad de expresión, este conjunto permitirá erradicar la pobreza. Así que puedo decir que la solución a la pobreza estaen manos del conocimiento, si la sociedad mexicana entrara con igualdad, sin barreras para poder formarse lograríamos estar en la punta de la montaña.
La sociedad debe de ir escalonando, pasar de una sociedad de la información a la sociedad del conocimiento para con ello elevar la calidad educativa, lograr una prosperidad en la educación depende de esto, así el impulso para el desarrollo con eluso de las nuevas tecnologías como también el desarrollo de las competencias permite el bienestar general y son parte fundamental de la calidad.
Dicha calidad educativa propone algunas características primordiales para el desarrollo social y económico de nuestro país, algunos aspectos que comprende son la equidad, la eficacia, la eficiencia y la pertinencia. El objetivo de la calidad educativaradica en el individuo, que le permita al mismo la convivencia, competitividad, desarrollo de capacidades, habilidades permitiendo su adaptación al medio.
La calidad educativa necesita fortalecer sus puntos débiles, según las investigaciones el punto clave lo que revelaría las altas y bajas; es la evaluación, ya que otorgan la información pertinente acerca del desempeño del docente.
Aplicandolas evaluaciones podrían tomarse decisiones en cuanto a las actualizaciones que deben darse a los docentes, los planes, programas y aspectos decadentes en el marco educativo. Así que los programas de estudio deben ser de mayor flexibilidad además deben de aprovechar al máximo los recursos didácticos disponibles.
En un país como México observamos familias sufriendo de pobreza y una serie denecesidades las cuales limitan su acceso a la educación, por ello el Plan Nacional de Desarrollo quiere invertir en necesidades prioritarias; como el apoyo a estudiantes otorgándoles becas, el mejoramiento de la infraestructura, programas para la educación en adultos, logrando con esto la permanencia de los alumnos y el bien de la sociedad.
Otro aspecto importante para la sociedad en desarrollo basadaen el Plan Nacional esta marcado por el uso de las tecnologías, esto permite contrarrestar los efectos del analfabetismo digital iniciando con la educación media y superior, pero como mencione antes si hay pobreza se hace difícil involucrar a nuestra sociedad en este nuevo mundo, las estadísticas indican que solo el 11% de la población a nivel mundial esta beneficiada con el uso del Internet, el30% recae en países como Asia, Europa, Estados Unidos. Entonces la brecha sigue siendo grande debido a la desigualdad y la falta de solvencia de nuestro país ante esta modernización.
El sistema educativo ha permitido promover en los últimos años una educación integral, por que une a las partes involucradas. Los padres de familia, los alumnos, y el curriculum. Para impulsar este enfoque integral...