Plan Nacional De Lectura
Páginas: 4 (799 palabras)
Publicado: 23 de noviembre de 2012
PLAN NACIONAL DE LECTURA 2012
JARDIN DE NIÑOS
DIAGNOSTICO DE
LA BIBILIOTECA
DEL AULA Y ESCOLAR
2011-2012
MAESTRA BIBLIOTECARIA:
LA ESTADISTICA ES DE 80 ALUMNOS APROX.DENTRO DE LOS CUALES SE MENCIONAN LAS CANTIDADES QUE EXISTEN DE LOS LIBROS DE LAS BIBLIOTECAS DEL AULA Y LA BIBLIOTECA ESCOLAR SIENDO LOS SIGUIENTES:
GRADO Y GRUPO ALUMNOS No. DE LIBROSBIBLIOTECA ESCOLAR 77
1º A 22 45
2º A 15 145
2º B 15 84
3º A 17 70
3º B 19 171
TOTAL DE ALUMNOS 88 T.DE LIBROS 592
ENCONTRAMOS QUE SI BIEN NO SON DEMASIADOS SI SON SUFICIENTES PARA DIFUNDIR ESTOS ACERVOS CON EL PROPOSITO DE QUE LA LECTURA Y LA ESCRITURA SE CONSTITUYA COMO UNA ACTIVIDAD PERMANENTELAS BIBLIOTECAS DE CADA AULA SE ENCUENTRAN INSTALADAS DE ACUERDO A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS DE CADA EDUCADORA, EN CUANTO A LA BIBLIOTECA ESCOLAR SE ENCUENTRA PARA SU FUNCIONAMIENTO POR GENEROLITERARIO E INFORMATIVO (COLOR)
LOS ACERVOS SE ENCUENTRAN ENPOTRADOS SOBRE PORTALIBREROS DE MALLA CICLONICA COLOR BLANCO ASI COMO TAMBIENEN 5 DIFERENTES PORTALIBROS DE PLASTICO QUE ANTERIORMENTE FUERONDONADOS POR LA SEP. EN EL CICLOESCOLAR 2010-11 NO SE INCREMENTARON ACERVOS POR PARTE DE SEP.
EN LO PROXIMO SE ASESORARA AL PERSONAL DOCENTE Y COMITÉ DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR SOBRE DICHA CLASIFICACION,PARA QUE TENGAN CONOCIMIENTO SOBRE ESTE, PARA LA INSTALACION DE LOS MISMOS Y DISEÑAR UN MODELO DE BIBLIOTECA, MISMOS EN EL QUE INTERVENDRAN LOS NIÑOS DE CADA AULA.
EN UN CINCUENTA PORCIENTO DE LAESTADISTICA DE LOS NIÑOS SON DE NUEVO INGRESO, POR LO QUE ES UNA FORTALEZA CONOCEN EL PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA, PARA ELLO ABORDARE ESTE PROGRAMA PRIMERO CON EL PERSONAL DOCENTE E UN CONSEJOTECNICO QUE SERA REALIZADO EN EL MES DE SEPTIEMBRE HACIENDO LECTURA DE ESTE DOCUMENTO ASI COMO DE LAS ACTIVIDADES A REALIZARSE DURANTE EL CICLO ESCOLAR 2011-2012.
COMO MAESTRA BIBLIOTECARIA TENGO UNA...
JARDIN DE NIÑOS
DIAGNOSTICO DE
LA BIBILIOTECA
DEL AULA Y ESCOLAR
2011-2012
MAESTRA BIBLIOTECARIA:
LA ESTADISTICA ES DE 80 ALUMNOS APROX.DENTRO DE LOS CUALES SE MENCIONAN LAS CANTIDADES QUE EXISTEN DE LOS LIBROS DE LAS BIBLIOTECAS DEL AULA Y LA BIBLIOTECA ESCOLAR SIENDO LOS SIGUIENTES:
GRADO Y GRUPO ALUMNOS No. DE LIBROSBIBLIOTECA ESCOLAR 77
1º A 22 45
2º A 15 145
2º B 15 84
3º A 17 70
3º B 19 171
TOTAL DE ALUMNOS 88 T.DE LIBROS 592
ENCONTRAMOS QUE SI BIEN NO SON DEMASIADOS SI SON SUFICIENTES PARA DIFUNDIR ESTOS ACERVOS CON EL PROPOSITO DE QUE LA LECTURA Y LA ESCRITURA SE CONSTITUYA COMO UNA ACTIVIDAD PERMANENTELAS BIBLIOTECAS DE CADA AULA SE ENCUENTRAN INSTALADAS DE ACUERDO A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS DE CADA EDUCADORA, EN CUANTO A LA BIBLIOTECA ESCOLAR SE ENCUENTRA PARA SU FUNCIONAMIENTO POR GENEROLITERARIO E INFORMATIVO (COLOR)
LOS ACERVOS SE ENCUENTRAN ENPOTRADOS SOBRE PORTALIBREROS DE MALLA CICLONICA COLOR BLANCO ASI COMO TAMBIENEN 5 DIFERENTES PORTALIBROS DE PLASTICO QUE ANTERIORMENTE FUERONDONADOS POR LA SEP. EN EL CICLOESCOLAR 2010-11 NO SE INCREMENTARON ACERVOS POR PARTE DE SEP.
EN LO PROXIMO SE ASESORARA AL PERSONAL DOCENTE Y COMITÉ DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR SOBRE DICHA CLASIFICACION,PARA QUE TENGAN CONOCIMIENTO SOBRE ESTE, PARA LA INSTALACION DE LOS MISMOS Y DISEÑAR UN MODELO DE BIBLIOTECA, MISMOS EN EL QUE INTERVENDRAN LOS NIÑOS DE CADA AULA.
EN UN CINCUENTA PORCIENTO DE LAESTADISTICA DE LOS NIÑOS SON DE NUEVO INGRESO, POR LO QUE ES UNA FORTALEZA CONOCEN EL PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA, PARA ELLO ABORDARE ESTE PROGRAMA PRIMERO CON EL PERSONAL DOCENTE E UN CONSEJOTECNICO QUE SERA REALIZADO EN EL MES DE SEPTIEMBRE HACIENDO LECTURA DE ESTE DOCUMENTO ASI COMO DE LAS ACTIVIDADES A REALIZARSE DURANTE EL CICLO ESCOLAR 2011-2012.
COMO MAESTRA BIBLIOTECARIA TENGO UNA...
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