Plan nacional
Páginas: 4 (923 palabras)
Publicado: 9 de febrero de 2011
El Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012 y la visión calderonista de la educación
Por: Rolando Cruz García
Antes de analizar el PND del Gobierno Federal y por supuesto el Plan Nacional deEducación que se encuentra contenido en él, quiero agradecer todos y cada uno de los comentarios que he recibido de innumerables colegas que en el ámbito de la educación, se parten el alma cotidianamente enlos distintos subsistemas educativos de la Región Lagunera; sus aportaciones enriquecen esta columna, mil gracias.
En fecha reciente recibimos del ejecutivo federal el Plan Nacional de Desarrollo2007–2012, con la finalidad de analizarlo y hacer aportaciones para su discusión y enriquecimiento; su revisión es básica ya que sin duda será el documento rector de las políticas públicas del actualGobierno. Dentro de dicho documento se encuentran contempladas las directrices educativas que definirán el rumbo de la educación en los años por venir.
Lo que nos queda claro, al revisarlo, es la visiónprospectiva (está contemplada a 2030), estratégica y globalizada que tiene Felipe Calderón Hinojosa, ya que se puede constatar, que la manera de percibir al país en los años por venir, tiene un sustentoimportante en el diseño prospectivo, sobre todo en lo que se refiere a los “futurables”, es decir, los futuros deseables para México.
En el ámbito educativo no es la excepción y la globalizaciónacadémica se percibe por igual en los ejes temáticos y las estrategias que plantea dicho plan; antes de entrar en materia revisemos a qué se refiere dicha globalización:
La internacionalización serefiere a una dimensión importante del quehacer académico que implica un proceso de cambio organizacional, de innovación curricular, de desarrollo profesional del personal académico y administrativo y demovilidad de los profesores y de los estudiantes.
Lo fundamental en esta internacionalización es favorecer el clima propicio para que se dé el tránsito de la globalización neoliberal (económica y...
Por: Rolando Cruz García
Antes de analizar el PND del Gobierno Federal y por supuesto el Plan Nacional deEducación que se encuentra contenido en él, quiero agradecer todos y cada uno de los comentarios que he recibido de innumerables colegas que en el ámbito de la educación, se parten el alma cotidianamente enlos distintos subsistemas educativos de la Región Lagunera; sus aportaciones enriquecen esta columna, mil gracias.
En fecha reciente recibimos del ejecutivo federal el Plan Nacional de Desarrollo2007–2012, con la finalidad de analizarlo y hacer aportaciones para su discusión y enriquecimiento; su revisión es básica ya que sin duda será el documento rector de las políticas públicas del actualGobierno. Dentro de dicho documento se encuentran contempladas las directrices educativas que definirán el rumbo de la educación en los años por venir.
Lo que nos queda claro, al revisarlo, es la visiónprospectiva (está contemplada a 2030), estratégica y globalizada que tiene Felipe Calderón Hinojosa, ya que se puede constatar, que la manera de percibir al país en los años por venir, tiene un sustentoimportante en el diseño prospectivo, sobre todo en lo que se refiere a los “futurables”, es decir, los futuros deseables para México.
En el ámbito educativo no es la excepción y la globalizaciónacadémica se percibe por igual en los ejes temáticos y las estrategias que plantea dicho plan; antes de entrar en materia revisemos a qué se refiere dicha globalización:
La internacionalización serefiere a una dimensión importante del quehacer académico que implica un proceso de cambio organizacional, de innovación curricular, de desarrollo profesional del personal académico y administrativo y demovilidad de los profesores y de los estudiantes.
Lo fundamental en esta internacionalización es favorecer el clima propicio para que se dé el tránsito de la globalización neoliberal (económica y...
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