plan naturales 4 grado los materiales

Tema: Materiales Número de la clase dentro de la secuencia: 1 Grado: 4° Año Contenido: Los metales, los plásticos y los cerámicos como familia de materiales: · Propiedades particulares de losMetales (Brillo, ductilidad, maleabilidad), los Cerámicos (fragilidad, opacidad, porosidad; el vidrio como cerámico) y los Plásticos (la diversidad de materiales plásticos con propiedades específicassegún su uso). Objetivos de aprendizaje: Que los niños logren reconocer las propiedades de los materiales y utilizarlas como criterio de clasificación para distinguirlos en metales, cerámicos yplásticos. Conceptos clave: Materiales, propiedades, metales, cerámicos y plásticos. Competencias científicas: Observación, descripción, realización de experimentos, comparación y clasificación a partirde criterios dados, comprensión de textos científicos. Materiales: Diferentes objetos pertenecientes a la familia de materiales. Secuencia de la clase: Para comenzar la clase la docente les pediráa los niños que realicen las siguientes acciones: a) Pasá la mano por tu mesa de trabajo, y luego por la pared, ¿se "sienten" igual? ¿Qué aspecto tienen? b) Tocó la puerta del aula y luego losaros de tu carpeta y obsérvalos detenidamente, ¿qué diferencia notás? c) Pasá la mano por el vidrio de la ventana y luego por tu regla, ¿se "sienten" igual? ¿Qué aspectos tienen? Luego, se les pediráa los niños que completen el siguiente cuadro con las características que descubrieron en los objetos investigados. ¿Cómo se ve? ¿Cómo se siente? Mesa de trabajo Pared Puerta del aula Aros decarpeta Vidrio de la ventana Regla Una vez que los niños hayan finalizado de completar el cuadro, se hará una puesta en común analizando los datos obtenidos para llegar a la siguiente conclusión: "Todoslos objetos están formados por materiales, ya sea de un solo tipo o de una combinación de ellos. Pero no todos tienen las mismas características o propiedades (como lo pudimos ver en el cuadro...