Plan Nobv
Lunes 03 de noviembre del 2014
Campo formativo; Exploración y conocimiento del mundo aspecto: mundo natural
Competencia: Observa característicasrelevantes de elementos del medio y de fenómenos que ocurren en la naturaleza, distingue semejanzas y diferencias y las describe con sus propias palabras,
Aprendizaje esperado:
Secuencia de actividadesRecursos
tiempo
Honores a la bandera
Grabadora
30 min.
Activación física
10 min.
Lectura de cuento
Cuento
20 min.
Clasifica elementos y seres de la naturaleza según sus características, comoanimales, según el número de patas, seres vivos que habitan en el mar o en la tierra, animales que se arrastran, vegetales comestibles y plantas de ornato, entre otros
¿Qué animales conocemos?
Inicio:Cuestionamientos:
¿Qué animales Conocen?
¿Cuáles han visto?
¿En dónde viven?
Explicarles que en una hoja dibujarán los que conozcan
Desarrollo:
Durante la actividad se les preguntará:
¿Dónde lo hasvisto?
¿Sabes que come?
¿Dónde vive?
Cierre:
Al concluir observarán el trabajo de todos y explicará cada quien que animal dibujó
30 min.
R E
CR E
O
Reunión con padres de familia
Sobre la actividad del 20 de noviembre
60 min.
PLANEACIÓN GENERAL DEL 03 AL 07 DE NOVIEMBRE DEL 2014Aprendizaje esperado:
Secuencia de actividades
Recursos
tiempo
Activación física
Grabadora
20 min.
Lectura de cuento
(relacionado al tema de hoy)
cuento
25 min.
Clasificando animales
Inicio:
seiniciará con una retroalimentación de lo que se hizo el día anterior}
Se les explicará que se les mostraran videos sobre los animales.
Desarrollo:
Se les hablará de las reglas para poder llevar a cabo laactividad
Se les mostrarán tres videos que hablen de los animales y donde viven.
Durante la actividad se les harán cuestionamientos acerca de todo lo que se va observando en el video.
Al concluir...
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