Plan Operativo De Sala

PLAN OPERATIVO DE SALA

NIVEL MEDIO MAYOR
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2011

Jardín Infantil “Duendecitas y Duendecitos’’

Educadora pedagógica:
Catherina Márquez Cáceres
74558683
IDENTIFICACIÓN SALA

NIVEL: Medio Mayor .
CAPACIDAD: 32 niñas y niños.
MATRÍCULA: 33 niñas y niños.
Horario de atención: 8:30 a 16:30 horas.

Personal :EDUCADORA PEDAGÓGICA: Catherina Márquez Cáceres.
TÉCNICA: Cecilia Salvo

ANTECEDENTES:
NIÑAS:
NIÑOS:
NUEVOS 1

TRASLADADOS:

EDUCADORA EN PRACTICA :

TÉCNICA:

VISION JARDIN INFANTIL “DUENDECITAS Y DUENDECITOS”.

Formar niños y niñas concientes de que una alimentación sana y equilibrada, de la actividad física (ejercicio físico), sonlos elementos vitales para favorecer y mejorar su calidad de vida.

MISION JARDIN INFANTIL “DUENDECITAS Y DUENDECITOS”

Nuestra misión es otorgar una atención integral de calidad a los niños y niñas matriculados en nuestro jardín Infantil a través de diversas estrategias educativas, con énfasis en la promoción de los estilos de vida saludables, a través de la actividad física y unaalimentación saludable.

VALORES JARDIN INFANTIL “DUENDECITAS Y DUENDECITOS”.

- Respeto por su cuerpo.
_Responsabilizarse frente al cuidado de si mismo y los demás.
_ Colaborar con otros de su grupo de pares.

SELLO JARDIN INFANTIL “DUENDECITAS Y DUENDECITOS’’

Realizar un proyecto educativo institucional, con énfasis en la actividad física y la alimentación saludable; considerando el altoporcentaje de niñas y niños con un diagnostico de sobre peso y obesidad en los últimos años y el desarrollo de un proyecto de actividad física que se trabaja desde el segundo semestre del año 2005. Por lo anterior es que esta comunidad educativa en conjunto decide poner énfasis en el tema de la salud, en beneficio de mejorar la calidad de vida a futuro de nuestros usuarios.

ENFOQUE DE GENEROJARDIN INFANTIL”DUENDECITAS Y DUENDECITOS “

Integrar y potenciar a los niños y niñas y a sus familias en igualdad de condiciones de perspectivas de género, mediante las prácticas pedagógicas
dentro del jardín infantil Duendecitas y Duendecitos .

Resultados etapa diagnóstica
Ámbitos para el aprendizaje

• Niños y Niñas

Logros: (sobre el 50%)

➢ Autonomía en %
➢Asistencia en %
➢ Lenguaje en %
➢ Conocimiento
➢ Expresión
➢ Corporalidad

Debilidades: (sobre el 50%)

➢ X NIÑAS Y X NIÑOS CON PROBLEMMAS DE LENGUAJE
➢ X niños que no controlan esfínter.
➢ Sicomotricidad gruesa
➢ Psicomotricidad fina

• Familia

Fortalezas

➢ Asistencia a reunión
➢Participación en encuesta de necesidades de aprendizaje
➢ Integración procesos pedagógicos

Debilidad

➢ Madres que trabajan fuera del hogar

• Personal

Fortalezas

➢ Años de experiencia
➢ Capacitación en:

Debilidades

➢ Licencias médicas v/s días perdidos.

FORMAS DE TRABAJO

El nivel Medio Mayor cuenta con una Educadora de párvulos;Catherina Márquez Cáceres con 8 años de experiencia y una técnicos en párvulos Cecilia Salvo .

Además se cuenta con el apoyo de alumnas en práctica durante el primes semestre:

-Educadora de parvulos
-Tecnico en atención de parvulos

En forma mensual se realizan 2 comunidades de aprendizaje de aula (CAA), donde se planifica, evalúa y proyecta la labor pedagógica del nivel junto a todoel equipo y las familias usuarias, siendo además la instancia de capacitación constante de distintas temáticas y de reflexión crítica de la practica (formación continua), eje fundamental para el mejoramiento de la calidad de los procesos.
El jardín infantil trabaja con las Bases Curriculares de la Educación Parvularia, el educador será un mediador que ayudará a generar ambientes de aprendizajes...