Plan Preguntas Abiertas

Plan para la elaboración del examen de preguntas abiertas
Asignatura: ___________________________________ Profr(a). _________________________________________________


AsignaturaAprendizajes esperados
Temas de Reflexión, Contenidos, Ejes

Nivel cognitivo

Preguntas abiertas o Cuestionamientos

Aspectos a evaluar
Rúbrica







Valor

Descriptor

Español
Bloque

Organiza un textoen párrafos con oración tópico y oraciones de apoyo, empleando puntuación y ortografía convencionales

Oraciones tópico y oraciones de apoyo
Redacción coherente
Ortografía y redacción


ConocimientoAnálisis
Organización de ideas

Escribe un texto sobre las causas y consecuencias de la contaminación del agua en los ecosistemas y las posibles acciones que sugieres para evitarla.


-Oracionestópico y oraciones de apoyo
-Redacción coherente
-Ortografía y Redacción



3





Desde su punto de vista, hay amplia consistencia en la respuesta, la cual maneja oraciones tópico y de apoyo acompañadasde una redacción y ortografía depuradas.

Ciencias Naturales Bloque II

Propone y participa en acciones que contribuyan a prevenir la contaminación del agua en los ecosistemasConocimiento
Análisis
Aplicación
















2


Desde su punto de vista, hay regular consistencia en la respuesta, la cual maneja oraciones tópico, pero las oraciones de apoyo y redacción y ortografíadepuradas.











1

Desde su punto de vista, hay
inconsistencia en la respuesta, la cual no maneja oraciones tópico, además de que la redacción y la ortografía son
deficientes.Matemáticas Bloque IV
Describe rutas y ubica lugares utilizando sistemas de referencia convencionales que aparecen en planos o mapas.
Descripción
Ubicación



Observación
Ubicación
ArgumentaciónDescripción








Señalar el recorrido
Precisión en la descripción
Argumentación


5
Desde su punto de vista hay amplia consistencia en la respuesta, ya que señala de manera precisa la descripción...