Plan Primer Año

Planeación Bimestral de Primer Grado

Bloque V



Proyecto: Cancionero


Por: Olga María Galindo Ggutiérrez
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Escuela Primaria:
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Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________



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Maestro(a) de GrupoVo.Bo. del Director o Directora



|ESPAÑOL |BLOQUE 4 |TIPO DE TEXTO |Descriptivo |
|PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE |Elaborar un cancionero |
|COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN|
|Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las |
|propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para latoma de decisiones • Valorar la |
|diversidad lingüística y cultural de México |
|APRENDIZAJES ESPERADOS |TEMAS DE REFLEXIÓN |
|• Identifica el formato gráfico y lascaracterísticas generales de las |Comprensión e interpretación |
|canciones. |• Significado de las letras de las canciones. |
|• Emplea el diccionario para corroborar la ortografía de palabras. |Propiedades y tipos de textos|
|• Adapta el lenguaje oral para ser escrito. |• Características de las canciones (verso, |
|• Utiliza las TIC para obtener información. |rima y estribillo). |
||• Formato gráfico de las canciones. |
| |• Características y función de los índices. |
| |Conocimiento del sistema de escritura|
| |y ortografía |
| |• Correspondencia entre partes escritas |
| |deun texto y partes orales. |
| |• Correspondencia entre unidades |
| |grafofonéticas. |
||• Valor sonoro convencional. |
| |• Formas de adaptar el lenguaje oral para |
| |ser escrito en...