Plan primer grado
Páginas: 3 (624 palabras)
Publicado: 24 de enero de 2011
PROYECTO DE ESPAÑOL PRIMER GRADO
DATOS GENERALES:
|ESCUELA: |PROFESOR(A):|GRUPO (S) |
|BLOQUE: 2 |ÁMBITO: ESTUDIO |SESIONES:|DEL_________________AL_______________ |
Práctica general: Revisar y reescribir textos producidos en distintas áreas de estudio.
Práctica específica:Escribir un texto que integre la información de resúmenes y notas.
Nombre del proyecto:
Aprendizajes esperados: Escribir monografías o artículos con el propósito de difundir información. Alhacerlo:
← Tendrán en cuenta al destinatario.
← Elegirán una estructura temática apropiada.
← Utilizarán recursos gramaticales pertinentes en los textos informativos.
← Mencionaránsus fuentes de información.
Producto(s): Monografía
|TIEMPO |ACTIVIDADES Y TEMAS DE REFLEXIÓN |RECURSOS|OBSERVACIONES |
| |Elegir un tema de otra asignatura.| | |
|Semana 1 |Reunir notas y resúmenes elaborados al estudiarlo y planear la escritura de un textoinformativo. | | |
| |Elaborar un mapa conceptual o esquema con los subtemas que se desarrollarán.| | |
| |Escribir el texto presentando el tema y argumentando su interés....
DATOS GENERALES:
|ESCUELA: |PROFESOR(A):|GRUPO (S) |
|BLOQUE: 2 |ÁMBITO: ESTUDIO |SESIONES:|DEL_________________AL_______________ |
Práctica general: Revisar y reescribir textos producidos en distintas áreas de estudio.
Práctica específica:Escribir un texto que integre la información de resúmenes y notas.
Nombre del proyecto:
Aprendizajes esperados: Escribir monografías o artículos con el propósito de difundir información. Alhacerlo:
← Tendrán en cuenta al destinatario.
← Elegirán una estructura temática apropiada.
← Utilizarán recursos gramaticales pertinentes en los textos informativos.
← Mencionaránsus fuentes de información.
Producto(s): Monografía
|TIEMPO |ACTIVIDADES Y TEMAS DE REFLEXIÓN |RECURSOS|OBSERVACIONES |
| |Elegir un tema de otra asignatura.| | |
|Semana 1 |Reunir notas y resúmenes elaborados al estudiarlo y planear la escritura de un textoinformativo. | | |
| |Elaborar un mapa conceptual o esquema con los subtemas que se desarrollarán.| | |
| |Escribir el texto presentando el tema y argumentando su interés....
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