PLAN PROYECTO 2 FCYE I 2DO C DYE 29 JUNIO al 3 DE JULIO BIM IV 14 15

Páginas: 3 (524 palabras) Publicado: 8 de julio de 2015
ESC. SEC. GRAL. "JUAN ALDAMA" 32DES0042H
JUAN ALDAMA, ZACATECAS

PLANEACIÓN DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I
2DO GRADO, GRUPOS C, D Y E “BIMESTRE V”
12 MÓDULOS, 12 HORAS A LA SEMANA

PROFRA. MARÍAGUADALUPE DUARTE DUARTE
29 DE JUNIO AL 3 DE JULIO DE 2015 C.E. 2014/2015



Bloque V.- HACIA LA IDENTIFICACIÓN DE COMPROMISOS ÉTICOS.


PROYECTO 2. CARACTERÍSTICAS Y CONDICIONES PARA LA EQUIDAD DEGÉNERO EN EL ENTORNO PRÓXIMO.



PRESENTACIÓN DE SU PROYECTO 2 “CARTEL”



COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN
Conocimiento y cuidado de sí mismo.
Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad.Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad.




Ejes: Persona, Ciudadanía y Ética.



Enfoque de la asignatura. En este bloque los alumnos:
Asumirán compromisos éticos y cívicos yformularán acciones que favorezcan la convivencia armónica con el entorno natural y social en espacios diversos y plurales.
Analizarán las características y condiciones que se presentan en lasrelaciones entre hombres y mujeres en el entorno próximo y plantearán medidas a su alcance para promover la equidad de género.
Aplicarán acciones para enfrentar conflictos identificados en la convivenciaescolar y promoverán relaciones plurales, solidarias y respetuosas.
Adquirirán habilidades para la investigación, el diálogo y la colaboración.


Aprendizajes esperados.
Asumir compromisos éticos enrelación con problemáticas identificadas en su entorno próximo.
Generar diversos proyectos que permitan poner en marcha acciones a favor de la comunidad o la escuela, fomenten el trabajo en equipo.Diseña acciones que contribuyen a un desarrollo ambiental para la sustentabilidad den su localidad i entidad y se involucra en su ejecución.


Manera de abordar la materia: desde un enfoque formativo, sebusca el desarrollo de los valores, prácticas sociales y actitudes. Se pretende establecer una relación con los alumnos donde se manifiesten valores como el respeto y la tolerancia, mismas que...
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