plan religion




PLAN DE ESTUDIOS AREA: RELIGIÓN
CICLO: 3 GRADO: SEXTO
ASIGNATURA: RELIGIÓN IMPRONTA: Interacción social y construcción de mundos posibles EJE DE DESARROLLO: Indagación y experimentación
OBJETIVO GENERAL INSTITUCIONAL DEL AREA: Definir un proyecto personal en el que se aprovechan las fortalezas y la superación de debilidades construyendo sentido de vida desde lo grupal y moralOBJETIVO ESPECÌFICO INSTITUCIONAL DEL AREA: Crear un ambiente de aprendizaje en torno en la formación de grupos líderes que visibilicen iniciativas por la paz, la reconciliación frente a los conflictos
I PERIODO:
Temática: La persona
LOGRO DIFICULTAD
COGNITIVO Describir las características de los seres humanos para relacionarse con los demás Demuestra poco interés a la hora de describir lascaracterísticas de los seres humanos para relacionarse con los demás
PROCEDIMENTAL Explicar en que se fundamenta la dignidad de la persona humana Se le dificulta explicar en que se fundamenta la dignidad de la persona humana
ACTITUDINAL Asumir con mayor compromiso las consecuencias de los actos como persona social Se le dificulta asumir con mayor compromiso las consecuencias de los actoscomo persona social



PLAN DE ESTUDIOS AREA: RELIGIÓN
CICLO: 3 GRADO: SEXTO
ASIGNATURA: RELIGIÓN IMPRONTA: Interacción social y construcción de mundos posibles EJE DE DESARROLLO: Indagación y experimentación
OBJETIVO GENERAL INSTITUCIONAL DEL AREA: Definir un proyecto personal en el que se aprovechan las fortalezas y la superación de debilidades construyendo sentido de vida desde logrupal y moral OBJETIVO ESPECÌFICO INSTITUCIONAL DEL AREA: Crear un ambiente de aprendizaje en torno en la formación de grupos líderes que visibilicen iniciativas por la paz, la reconciliación frente a los conflictos
II PERIODO:
Temática: : Hombre y mujer imagen y semejanza de DIOS

LOGRO DIFICULTAD
COGNITIVO Identificar las características que diferencian a un hombre y a una mujer en elplan de Dios y en nuestra sociedad. Se le dificulta identificar las características que diferencian a un hombre y a una mujer en el plan de Dios y en nuestra sociedad.
PROCEDIMENTAL Establecer las diferentes posturas que tienen la ciencia y la religión acerca de la creación del hombre y el universo. Se le dificulta establecer las diferentes posturas que tienen la ciencia y la religión acerca de lacreación del hombre y el universo.
ACTITUDINAL Generar actitudes de respeto y consideración a las personas de igual y/ o diferente género. Demuestra una actitud irreflexiva frente al respeto y consideración a las personas de igual y/ o diferente género.















PLAN DE ESTUDIOS AREA: RELIGIÓN
CICLO: 3 GRADO: SEXTO
ASIGNATURA: RELIGIÓN IMPRONTA: Interacción social yconstrucción de mundos posibles EJE DE DESARROLLO: : Indagación y experimentación
OBJETIVO GENERAL INSTITUCIONAL DEL AREA: Definir un proyecto personal en el que se aprovechan las fortalezas y la superación de debilidades construyendo sentido de vida desde lo grupal y moral OBJETIVO ESPECÌFICO INSTITUCIONAL DEL AREA: Crear un ambiente de aprendizaje en torno en la formación de grupos líderes quevisibilicen iniciativas por la paz, la reconciliación frente a los conflictos
III PERIODO:
Temática: La iglesia comunidad de personas
LOGRO DIFICULTAD
COGNITIVO Identificar las principales características de iglesia y comunidad. Se le dificulta comprender la importancia de la comunidad en su proyecto de vida.
PROCEDIMENTAL Describir mediante un trabajo creativo la incidencia de lacomunidad en el proyecto de vida. Demuestra poco interés en reconocer la incidencia de la comunidad en el proyecto de vida.
ACTITUDINAL Generar acciones de solidaridad como sujeto de una comunidad. Se le dificulta admitir sus debilidades y corregirlas para lograr metas.




PLAN DE ESTUDIOS AREA: RELIGIÓN
CICLO: 3 GRADO: SEPTIMO
ASIGNATURA: RELIGIÓN IMPRONTA: Interacción social y...