plan secorial de educacion 2012

INFORME DE CONCILIACIÓN AL PROYECTO DE LEY 201 DE 2012 CÁMARA, 159 DE 2012 SENADO
por la cual se crea el Sistema Nacional de Convivencia Escolar y Formación para el Ejercicio de los Derechos
Humanos, la Educación para la Sexualidad y la Prevención y Mitigación de la Violencia Escolar.
Bogotá, D. C., 13 de diciembre de 2012
Doctores
ROY LEONARDO BARRERAS MONTEALEGRE
Presidente Senado de laRepública
AUGUSTO POSADA SÁNCHEZ
Presidente Cámara de Representantes
Congreso de la República
La ciudad
Referencia: Informe de conciliación al Proyecto de ley número 201 de 2012 Cámara, 159 de 2012 Senado, por
la cual se crea el Sistema Nacional de Convivencia Escolar y Formación para el Ejercicio de los Derechos Humanos,
la Educación para la Sexualidad y la Prevención y Mitigación de laViolencia Escolar.
Apreciados señores Presidentes:
De acuerdo con la designación efectuada por las Presidencias del Senado y de Cámara y de conformidad con
los artículos 161 de la Constitución Política y 186 de la Ley 5ª de 1992, la suscrita Senadora y Representante
integrantes de la Comisión Accidental de Conciliación, nos permitimos someter, por su conducto, a
consideración de las Plenariasdel Senado y de la Cámara de Representantes para continuar su trámite
correspondiente, el texto conciliado del proyecto de ley de la referencia.
Con el fin de dar cumplimiento a la designación, después de un análisis hemos concluido que el texto aprobado por el
honorable Senado de la República recoge lo aprobado en la Cámara de Representantes e incorpora algunas
disposiciones aprobadas por lasdiferentes bancadas. Por lo anterior, hemos decidido acoger en su totalidad el texto
aprobado en segundo debate por la Plenaria del Senado, así como el título aprobado por esta.
A continuación, el texto conciliado:

TEXTO CONCILIADO DEL PROYECTO DE LEY NÚMERO 159 DE 2012 SENADO, 201 DE 2012 CÁMARA
por la cual se crea el Sistema Nacional de Convivencia Escolar y Formación para el Ejercicio delos Derechos
Humanos, la Educación para la Sexualidad y la Prevención y Mitigación de la Violencia Escolar.
El Congreso de Colombia
DECRETA:
CAPÍTULO I
Disposiciones generales

1

Artículo 1°. Objeto. El objeto de esta ley es contribuir a la formación de ciudadanos activos que aporten a la
construcción de una sociedad democrática, participativa, pluralista e intercultural, enconcordancia con el
mandato constitucional y la Ley General de Educación ¿Ley 115 de 1994¿ mediante la creación del Sistema
Nacional de Convivencia Escolar y Formación para los Derechos Humanos, la Educación para la Sexualidad y la
Prevención y Mitigación de la Violencia Escolar, que promueva y fortalezca la formación ciudadana y el ejercicio
de los derechos humanos, sexuales y reproductivos de losestudiantes, de los niveles educativos de preescolar,
básica y media y prevenga y mitigue la violencia escolar y el embarazo en la adolescencia.
Artículo 2°. En el marco de la presente ley se entiende por:
¿ Competencias ciudadanas. Es una de las competencias básicas que se define como el conjunto de
conocimientos y de habilidades cognitivas, emocionales y comunicativas que, articulados entre sí,hacen
posible que el ciudadano actúe de manera constructiva en una sociedad democrática.
¿ Educación para el ejercicio de los derechos humanos, sexuales y reproductivos. Es aquella orientada a
formar personas capaces de reconocerse como sujetos activos titulares de derechos humanos, sexuales y
reproductivos con la cual desarrollarán competencias para relacionarse consigo mismo y con los demás,con
criterios de respeto por sí mismo, por el otro y por el entorno, con el fin de poder alcanzar un estado de
bienestar físico, mental y social que les posibilite tomar decisiones asertivas, informadas y autónomas para
ejercer una sexualidad libre, satisfactoria, responsable y sana; en torno a la construcción de su proyecto de vida
y a la transformación de las dinámicas sociales, hacia el...