Plan sep-oct

Situación Didáctica: Mi familia y yo
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
Participar en la vida familiar con actitudes activas y positivas.
Descubrir la casa como centro de la vida familiar e identificarla utilización de cada uno de sus elementos.

DESARROLLO DE LA SITUACIÓN DIDÁCTICA:
1. Observar las fotografías que se encuentran dentro de su salón haciendo hincapié en la foto familiar, de ahípartiremos para desarrollar nuestro tema.
2. Involucrar a los niños en la Lectura del cuento “Una familia increíble” identificando los miembros y roles de cada uno.
3. Pedir a los niños que realicenun dibujo sobre su familia y en otra hoja su casa, comentar con el niño el dibujo, insistiendo en los nombres de cada persona y su parentesco. Que escriban con escritura libre no convencional una notapara su familia (realizarlo en el cuaderno marquilla).
4. Observar una lámina motivadora de la familia; identificar y nombrar 10 objetos encontrados dentro de la lámina para incrementar elvocabulario. Posteriormente, los 10 objetos serán escondidos dentro del salón y los niños tendrán que encontrarlos y realizar un conteo en secuencia lineal del 1 al 10.
5. Identificar y comparar imágenes uobjetos que integran una casa. Aparear 10 pares de tarjetas del campo semántico “la casa” Como: partes de la casa (cocina, recámara, sala, baño) Cocina: (estufa, refrigerador, fregadero) Recámara (cama,tele, closet, ropa) etc. Describir algunas de sus características.
6. Con material como plastilina o masa realizar una casa desarrollando la coordinación de los dedos PIM.
7. Hacer mural depregrafismos “Gotitas” “la lluvia cae bajo mi casa” utilizando ambas manos.
8. Trabajar en mural las vocales a,e, con pintura digital (trazar mínimo cinco veces cada letra)
9. Trabajar con folders laspartes de la casa; en donde los niños identificarán las dos vocales dentro de cada palabra escrita.
10. Reconocer Grande, Mediano, Pequeño, en el salón de estimulación utilizando diferentes materiales,...