PLAN SOCIOLOGIA 2015

Universidad Nacional Autónoma De Honduras
Sistema Universitario De Educación A Distancia
SUED/UNAH


PLAN GENERAL DE TUTORÍAS SOCIOLOGIA GENERAL SC-101 U.V.: 4__





I

II :





III Propósito del Curso.
Ofrecer al estudiante un conjunto de herramientas teóricas y metodológicas necesarias para realizar una reflexión crítica sobre la realidad social que le rodea, en este sentido sepretende hacer de cada estudiante un observador atento, crítico y transformador de la realidad nacional tomando en cuenta los cambios a nivel mundial.

IV Objetivos Generales
CARRERA: PEDAGOGIA Y ADMINISTRACION AGROPECUARIA III PERIODO 2015 CODIGO: SC- 101 ASIGNATURA: SOCIOLOGIA CORRELATIVO: 2015
TEXTO: SOCIOLOGIA GENERAL Y LECTURAS COMPLEMENTARIAS AUTOR: MARIOPOSAS (TEXTO) VARIAS (LECTURAS COMPLEMENTARIAS)
Fechas
Objetivos
Contenidos
Metodología
Estrategias de aprendizaje(actividades)
Medios y recursos
Criterios de evaluación
Bibliografía sugerida

Trabajo para los estudiantes.
Primera Visita.

17 – 18 de
enero
2015
1. Lograr que los alumnos sepan porque La Sociología es una ciencia y cuál es el ámbito de estudio de la misma
2. Explicar losorígenes, el desarrollo y consolidación del pensamiento sociológico
Primera Unidad del texto:
La Sociología como Ciencia, Origen y Desarrollo.

Primera Lectura Complementaria: El Desarrollo de la Teoría Sociológica.
Participativa:
Expresada a través de:

Grupos de trabajo

Exposición dialogada.
Lectura Dirigida
Investigación.
Dinámica de presentación
Explicación del cronograma
Importancia de laasignatura en el Plan de Estudios de la carrera.
Retroalimentación de la auto evaluación Diagnóstica.
Desarrollo de la tutoría I unidad y primera lectura Complementaria
1. Texto de la asignatura y lectura complementaria.

2. Pizarrón

3. Marcadores
Preguntas orales


Guía de preguntas


Cuestionarios
1. El Contrato Social de Juan Jacobo Rousseau

2.Espíritu de Las Leyes de MontesquieuContestar cuestionario de preguntas generadoras.
Segunda
Visita
24 y 25 de
enero
2015
1 Lograr que los alumnos afiancen conocimientos de la I Unidad del Texto y I lectura complementaria
2. Evaluar contenidos de la Primera Unidad y Primera Lectura Complementaria
I Unidad del Texto
I Lectura Complementaria:
Participativa, expresada a través de :
a) Aclaración de preguntas de comprensión
b)Lectura dirigida
a) Retroalimentación de los contenidos de la Primera Unidad y de la primera lectura complementaria.
b) Entrega y explicación de la Evaluación a distancia. (Construyendo Sociología).
c) Aplicar el Primer examen presencial.
a)Pizarrón
b) Marcadores
c) Texto
d)Lectura complementaria correspondiente
Aplicación del primer examen presencial.
Libro de texto, lecturas complementarias,internet
Los estudiantes se someten al primer examen presencial.
Tercera visita
7 y 8 de febrero
2015
Analizar los enfoques sociológicos y los modelos básicos de explicación sociológica


Segunda unidad del texto , Lectura complementaria


Participativa: Grupos de trabajo
Retroalimentación sobre el examen, videos sobre estratificación social, exposiciones

Textos asignados, Data show, VideoPreguntas, Trabajo de grupo, (técnica de las Rejas)
Conceptos elementales del Materialismo Histórico de Martha Harnecker, Lecturas de sociología
Guía de estudio
e investigación, revisar información electrónica enviada por su tutor.
Cuarta visita
21 y 22 de
febrero del
2015
Enunciar los supuestos teóricos y metodológicos del funcionalismo y del materialismo histórico.

Identificar las principalescategorías de análisis de cada uno
Segunda unidad del texto , Lectura complementaria

Participativa: Grupos de trabajo
Retroalimentación sobre el examen,
videos sobre estratificación social, exposiciones

Textos asignados, Data show, Video
Preguntas, Trabajo de grupo, (técnica de las Rejas)

Aplicar el Segundo Examen presencial 30%
Libro de texto y lectura complementaria correspondiente...