Plan Sociología Desarrollo 1

PLAN ANALÍTICO

1. Datos Informativos

Carrera: Comunicación Social
Nombre de la asignatura: Sociología del Desarrollo
Modalidad: Presencial
Número de créditos: Cuatro
Nivel: Séptimo Desarrollo

2. Descripción de la asignatura o módulo

La sociología del desarrollo es una corriente de estudios de las ciencias sociales que tiene por objeto ofrecer una explicación teórica a los problemas deldesarrollo y del subdesarrollo. Su perspectiva de análisis se hace desde los aspectos históricos, socio-económicos, ideológicos, políticos y culturales.

El registro histórico en sus diversas interpretaciones es una de las claves de la comprensión del desarrollo/subdesarrollo ya que permite visualizar las condiciones concretas en que este se ha manifestado. Asimismo, el análisis de las estructurassocioeconómicas resulta indispensable para la lectura de los procesos de desarrollo y comprende modelos económicos, fuerzas productivas, relaciones sociales de producción, estructuras sociales, formas de organización social, rol de las clases sociales, características de las instituciones.

Es evidente que el ámbito del poder, la administración y las decisiones juega un rol decisivo en los procesosde desarrollo, por tanto, visualizar esto desde la perspectiva política constituye otro de los ingredientes importantes en este tipo de estudios.

3. Objetivos o competencias de aprendizaje

3.1. Objetivos
a. General:
Identificar causas, consecuencias y evolución histórica del desarrollo y del subdesarrollo con énfasis en América Latina y Ecuador.
b. Específicos
Conocer las principalescorrientes teóricas para explicar el desarrollo económico, político, social y cultural.
Comprender las teorías del desarrollo que se implementaron en América Latina desde mediados del siglo XX.
Identificar las consecuencias de las medidas de ajuste estructural, flexibilización y neoliberalismo.
Reconocer debates contemporáneos sobre alternativas y críticas de desarrollo.

4. Contenidos

4.1. Contenidoscognitivos


Capítulo 1:
Contenidos del Capítulo
Título: Introducción a las teorías del desarrollo
Antecedentes de teorías económicas clásicas
¿Cuándo occidente se hizo rico?
Problemas estructurales históricos en Latinoamérica


Capítulo 2:
Contenidos del Capítulo
Título: Modernización, la Cepal y la dependencia
El crecimiento económico por etapas
Concepción del sistema centro-periferia
La teoríade la dependencia


Capítulo 3:
Contenidos del Capítulo

Título: Ajuste, flexibilización y neoliberalismo
Crecimiento mediante deuda
Consenso de Washington


Unidad 4
Contenidos del Capítulo

Título: Crítica de los modelos de desarrollo y alternativas
¿Por qué Asia del Este superó a América Latina?
Desarrollo humano
Desarrollo sustentable
El desarrollo como libertad
Postdesarrollo y críticacultural
Posneoliberalismo y Buen Vivir

4.2. Contenidos procedimentales
Con los textos asignados, los y las estudiantes realizarán adecuadamente las siguientes tareas:
Elaboración de resúmenes
Elaboración de comentarios críticos
Diseño de una presentación bien ilustrada con las ideas principales
Presentación de una exposición oral sobre las ideas principales
Reconocimiento del origen de lasideas al referirse a las fuentes utilizadas en sus trabajos
Aplicación de la normativa APA

Al finalizar el curso, los y las estudiantes diseñarán adecuadamente un marco teórico básico para analizar temas relativos al ejercicio de la comunicación.

4.3. Contenidos actitudinales

Escucha respetuosa
Comprensión de las diferencias individuales y culturales
Responsabilidad por su propio comportamientoReconocimiento de la necesidad de equiparar libertad con responsabilidad
Aceptación de estándares éticos en el trabajo académico
Disposición proactiva para trabajar en grupos de aprendizaje cooperativo
Reconocimiento y aceptación de sus limitaciones en conocimiento, destrezas y competencias y disposición a la planificación para trascender estas limitaciones por medio de un mayor aprendizaje...