Plan Tutorial

DIAGNÓSTICO SITUACIONAL DE LA I.E. “Señor de los Milagros”

INTERNO INSTITUCIONAL
FORTALEZAS:
- Reformulación del PEI y documentos de Gestión
- Imagen institucional en empoderamiento hacia la comunidad
- Planificación oportuna de dirección de las acciones Educativas

DEBILIDADES
- Comportamientos inadecuados que afectan un Clima Institucional.
- Escasa práctica dehabilidades sociales en los actores educativos.
- Trato poco afectivo a las alumnas por parte del personal.
- Insatisfacción mínima del padre de familia en el servicio educativo.
- Falta de una cultura de auto evaluación.
- Falta de adquisición del material educativo.
- Inexistencia de ambientes de laboratorio, Biblioteca, sala de profesores, talleres de audiovisuales yconferencias

PEDAGÓGICA
Fortalezas
- Uso de estrategias innovadoras.
- Existencia de un Plan Tutorial.
- Adecuado desempeño laboral en los actores educativos.
- La mayoría de alumnas demuestran un Rendimiento escolar previsto.
- Diseño Curricular Articulado en proceso de mejora.
- Laboratorio de Computo en implementación.
- Talleres en organización.
-Experiencia pedagógica enriquece en el quehacer educativo.
- Desarrollo profesional continuo de personal docente.
- Orientación psicológica a la comunidad educativa.
- Calidad educativa en proceso de logro.

DEBILIDADES
- Falta de planificación de actividades extracurriculares.
- Débil apoyo de directivos y docentes a la acción tutorial
- Inadecuada aplicación deinstrumentos evaluación.
- Falta de una actualización pedagógica adecuada de los profesores para realizar el trabajo curricular en base a capacidades

ADMINISTRATIVO

Fortalezas
- Coordinación solo en algunos niveles en el desarrollo de actividades.
- Cumplimento de funciones de los actores educativos

DEBILIDADES

- Falta de orientación al padre de familia en tramitedocumentario
- Falta de personal administrativo y auxiliar de educación
- Incumplimiento de las funciones de coordinador por desconocimiento
- Falta de una plaza de subdirección en el nivel secundario
- Deficiente control en la asistencia
AMBITO EXTERNO: OPORTUNIDADES Y AMENAZAS


OPORTUNIDADES


PEDAGÓGICO


• Amplia demanda educativa.
• Facilidad de acceso a latecnología.
• Existencia de innovación educativa.


ADMINISTRATIVO


• Apoyo favorable por parte de las instituciones públicas y privadas.
• Apoyo por parte de la empresa agro industrial Pomalca.


INSTITUCIONAL


• Ubicación estratégica de la I.E.
• Facilidad de acceso a diversos centros poblados


AMENAZAS


PEDAGÓGICO


• Alto índice de desintegraciónfamiliar.
• Escasa práctica de valores.


ADMINISTRATIVO


• Poca atención de autoridades locales al desarrollo de la gestión de la Institución.
• Sistema burocrático de instituciones públicas y privadas


INSTITUCIONAL


• Padres de familia desempleados.
• Insuficiente ingreso familiar.
• Incumplimiento en el pago de APAFA y cuotas de aula.
• Limitado apoyo porparte de los padres de familia.
• Existencia de problemas sociales: prostitución, drogadicción, pandillas, homosexualidad.
• Escasa cultura de participación ciudadana.
• Incremento de Instituciones privadas.
• Falta de Concientización sobre la contaminación y preservación de su medio ambiente





















PLAN ANUAL DETUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA
INSTITUCIONAL 2011




DATOS PERSONALES
1. G.R.E : LAMBAYEQUE
2. U.G.E.L : CHICLAYO
3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : SEÑOR DE LOS MILAGROS
4. DIRECCIÓN : Calle La Tina Nº 100
5. DISTRITO / PROVINCIA : José Leonardo Ortiz – Chiclayo
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