PLAN UNIDAD GEO2014 2015

Secretaria de Educación Pública
ESCUELA SECUNDARIA TÉCINICA 87
DR. RODOLFO HERNANDEZ CORZO
PLAN DE UNIDAD

BLOQUE 1: El espacio geográfico y los mapas.
Propósitos: Identificar los componentes del espacio geográfico y reconocer los conceptos propios de su estudio. Representar e interpretar el espacio por medio de mapas para valorar la utilidad de la información geográfica en México y en elmundo.
COMPETENCIA: Manejo de la información Geográfica.
Contenidos
Aprendizajes esperados
Enfoque de enseñanza y aprendizaje
Tiempo
Estimado






Conceptos
Habilidades
Actitudes

Tema 1 Estudio del espacio geográfico



1.1. El espacio geográfico. Componentes naturales, sociales y económicos.
Identifica los componentes naturales, sociales y económicos que integran el espacio geográfico.

Diversidadde componentes naturales, sociales y económicos en el espacio.

Relación e interacción de los componentes del espacio.
Observación directa y de diversos tipos de imágenes para identificar los componentes del espacio.
Valorar la diversidad espacial al identificar componentes que conforman el espacio geográfico.
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1.2. Análisis del espacio geográfico: la región, el paisaje, el medio, el territorio yel lugar en las escalas mundial, nacional y local.
Distingue las categorías de análisis del espacio expresadas en las escalas mundial, nacional y local.

Diversidad de los componentes naturales, sociales y económicos de las distintas categorías de análisis del espacio.
Análisis de diversos tipos de representación del espacio en mapas.
Adquirir conciencia del espacio al reconocer los tipos de mapasen que puede ser analizado.
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1.3. La localización, distribución, diversidad, temporalidad y cambio, y relación e interacción para el estudio del espacio geográfico.
Comprende los conceptos de localización, distribución, diversidad, temporalidad y cambio, y relación e interacción para el estudio del espacio geográfico.

Características y diferencias de los conceptos:
Localización
DistribuciónDiversidad
Temporalidad y cambio
Relación e interacción.
Análisis de los conceptos que permiten realizar el estudio del espacio geográfico.
Con la comprensión de los conceptos para el estudio del espacio geográfico se fortalece la actitud de
Adquirir conciencia del espacio.

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Tema 2. Representación del espacio geográfico





2.1. Elementos y tipos de representación del espacio geográfico: croquis,planos, mapas, atlas, globo terráqueo, fotografías aéreas, imágenes de satélite y modelos tridimensionales Sistemas de Información Geográfica y Sistema de Posicionamiento Global.
Representa los rasgos y las formas del espacio en croquis, planos y mapas. Maneja escalas, se orienta e identifica elementos de referencia en los mapas. Valora el desarrollo tecnológico en la generación de informacióncartográfica.
Diversidad de los diferentes tipos de representación.

Observación e identificación de distintos tipos de representación del espacio geográfico.

Análisis de los avances en la representación espacial en relación con el desarrollo tecnológico.

Representación de elementos del espacio geográfico.
Adquirir conciencia del espacio al contar con diferentes formas de representación delespacio geográfico.

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2.2. Círculos y puntos de la superficie terrestre: paralelos, meridianos y polos; coordenadas geográficas: latitud, longitud y altitud. Husos horarios.
Localiza ciudades, países y regiones a través de la utilización de coordenadas geográficas.
Localización de diversos lugares del mundo y de México con el empleo de coordenadas geográficas.

Representación de ciudades, países yregiones, y determinación de husos horarios a partir de coordenadas geográficas.
Adquirir conciencia del espacio al localizar y representar lugares con el uso de las coordenadas y los husos horarios.

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2.3. Proyecciones cartográficas: cilíndricas, cónicas y azimutales.
Reflexiona sobre los cambios en la representación de la superficie terrestre producidos por las proyecciones cartográficas....