plan d invest ejemplo
Páginas: 8 (1960 palabras)
Publicado: 3 de marzo de 2015
Universidad de San Carlos de Guatemala
Facultad De Ciencias Jurídicas y Sociales
Curso: Teoría De La Investigación
Catedrático(a): Licda. Loida Eunice Hernandez G.
Carné: 201112866
201112963
201113152
201113213
207715581
LA DEMOCRACIA Y LA PARTICIPACION CIUDADANA
Integrantes del grupo:
Paola Georgina Cotzojay Pirir
Crista Mariela Martínez Corado
Tiffany del RosarioCifuentes
Elva Carolina de Leon Gonzalez
Alvaro Estuardo Garcia Ruano
Fecha: 27/04/2011
PLAN DE INVESTIGACIÓN
La democracia y la participación ciudadana
1. Justificación de la investigación
La democracia se cimienta a partir de la participación ciudadana y se fortalece a partir de la calidad de ella. Y sabemos que en Guatemala no existe una real democracia y todo se maneja albienestar político y no publico. El sistema democrático será legítimo si es plenamente conocido y asumido como propio por todos los habitantes del país. Para hablar de participación ciudadana en este país hay que empezar conociendo la realidad interna, esto permitirá a los políticos y a los gobernantes poder proponer positivamente al futuro.
Guatemala es un país con diversidad étnica perodesconocida a propósito por el sistema del Estado. Tanto ladinos como indígenas reconocen qué estos últimos han ocupado una posición subordinada frente al Estado y en la toma de decisiones. Plantear la reconstrucción del Estado-Nación sólo en términos culturales y lingüísticos sería insuficiente y superficial. El problema profundo radica en la condición material de miseria, explotación y discriminación enque vive la población indígena. Según proyecciones del Centro Latinoamericano de Demografía, Guatemala contaba para 1994 con 10.322 millones de habitantes, de los cuales el 62% vive en el área rural y el 38% en el área urbana. La misma fuente estima que el 60% está integrado por población indígena y el 40% por población ladina. Los datos del Censo de Población de 1994, adjudicaron al país un númeromenor de habitantes (arriba de 8 millones) y diferente distribución étnica, de lo cual existe mucha controversia al respecto. Entre los problemas que sufre la población mayoritaria en la temática de la educación, está el alto grado de analfabetismo en más de la mitad de la población total del país. En 1990 únicamente 64 de 100 varones y 36 de cada 100 mujeres sabían leer y escribir. En árearural, particularmente entre la población maya, la situación es aún más dramática, ya que allí únicamente el 33% de la población femenina y masculina ha sido alfabetizada. La cobertura en los servicios educativos gubernamentales es escasa; de cada 100 comunidades, sólo 40 tienen escuelas y éstas tienen escasez de recursos humanos y materiales y la asistencia de los escolares es también reducida
2.Planteamiento del problema
2.1 Definición del problema
2.1.1 Especificación del problema
El presente estudio abordará la problemática que se deriva del desconocimiento de la población del concepto real de democracia y la importancia que tiene cada individuo en ella. Como tema central estará la problemática de las relaciones entre el Estado y la sociedad civil a partir del primer gobiernodemocrático en 1986 a la actualidad, como el gobierno utiliza valores sacros para su forma de gobernar no permitiendo libre acceso de información entre gobierno y sociedad, la falta de cultura política e ignorancia de la población al momento de elegir a sus gobernantes y concluyendo con la importancia de informar y educar políticamente a los ciudadanos para que se haga valer una real democracia enGuatemala.
2.1.2 Delimitación del problema
El estudio se realizará , en el municipio de Mixco zonas 4 condado naranjo, colonia linda vista de la ciudad de Guatemala C.A, para analizar el conocimiento q tienen los guatemaltecos en personas de 20 años en adelante del término democracia durante el periodo de 1986 a 2007.
2.1.3 Operacionalización del problema
¿Por qué el concepto democracia ha...
Facultad De Ciencias Jurídicas y Sociales
Curso: Teoría De La Investigación
Catedrático(a): Licda. Loida Eunice Hernandez G.
Carné: 201112866
201112963
201113152
201113213
207715581
LA DEMOCRACIA Y LA PARTICIPACION CIUDADANA
Integrantes del grupo:
Paola Georgina Cotzojay Pirir
Crista Mariela Martínez Corado
Tiffany del RosarioCifuentes
Elva Carolina de Leon Gonzalez
Alvaro Estuardo Garcia Ruano
Fecha: 27/04/2011
PLAN DE INVESTIGACIÓN
La democracia y la participación ciudadana
1. Justificación de la investigación
La democracia se cimienta a partir de la participación ciudadana y se fortalece a partir de la calidad de ella. Y sabemos que en Guatemala no existe una real democracia y todo se maneja albienestar político y no publico. El sistema democrático será legítimo si es plenamente conocido y asumido como propio por todos los habitantes del país. Para hablar de participación ciudadana en este país hay que empezar conociendo la realidad interna, esto permitirá a los políticos y a los gobernantes poder proponer positivamente al futuro.
Guatemala es un país con diversidad étnica perodesconocida a propósito por el sistema del Estado. Tanto ladinos como indígenas reconocen qué estos últimos han ocupado una posición subordinada frente al Estado y en la toma de decisiones. Plantear la reconstrucción del Estado-Nación sólo en términos culturales y lingüísticos sería insuficiente y superficial. El problema profundo radica en la condición material de miseria, explotación y discriminación enque vive la población indígena. Según proyecciones del Centro Latinoamericano de Demografía, Guatemala contaba para 1994 con 10.322 millones de habitantes, de los cuales el 62% vive en el área rural y el 38% en el área urbana. La misma fuente estima que el 60% está integrado por población indígena y el 40% por población ladina. Los datos del Censo de Población de 1994, adjudicaron al país un númeromenor de habitantes (arriba de 8 millones) y diferente distribución étnica, de lo cual existe mucha controversia al respecto. Entre los problemas que sufre la población mayoritaria en la temática de la educación, está el alto grado de analfabetismo en más de la mitad de la población total del país. En 1990 únicamente 64 de 100 varones y 36 de cada 100 mujeres sabían leer y escribir. En árearural, particularmente entre la población maya, la situación es aún más dramática, ya que allí únicamente el 33% de la población femenina y masculina ha sido alfabetizada. La cobertura en los servicios educativos gubernamentales es escasa; de cada 100 comunidades, sólo 40 tienen escuelas y éstas tienen escasez de recursos humanos y materiales y la asistencia de los escolares es también reducida
2.Planteamiento del problema
2.1 Definición del problema
2.1.1 Especificación del problema
El presente estudio abordará la problemática que se deriva del desconocimiento de la población del concepto real de democracia y la importancia que tiene cada individuo en ella. Como tema central estará la problemática de las relaciones entre el Estado y la sociedad civil a partir del primer gobiernodemocrático en 1986 a la actualidad, como el gobierno utiliza valores sacros para su forma de gobernar no permitiendo libre acceso de información entre gobierno y sociedad, la falta de cultura política e ignorancia de la población al momento de elegir a sus gobernantes y concluyendo con la importancia de informar y educar políticamente a los ciudadanos para que se haga valer una real democracia enGuatemala.
2.1.2 Delimitación del problema
El estudio se realizará , en el municipio de Mixco zonas 4 condado naranjo, colonia linda vista de la ciudad de Guatemala C.A, para analizar el conocimiento q tienen los guatemaltecos en personas de 20 años en adelante del término democracia durante el periodo de 1986 a 2007.
2.1.3 Operacionalización del problema
¿Por qué el concepto democracia ha...
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