Plan Y Programaci N Escuela Para Padres De Familia


Universidad San Carlos de Guatemala
Centro Universitario de Petén “CUDEP”
Licenciatura en Psicología












PLAN Y PROGRAMACIÓN
ESCUELA PARA PADRES Y MADRES DE FAMILIA
EN EL INSTITUTO NACIONAL EXPERIMENTAL DE EDUCACIÓN BÁSICA
ADSCRITO A ESCUELA NORMAL RURAL No. 5
“PROF. JULIO E. ROSADO PINELO”,
SANTA ELENA, FLORES, PETÉN



Presentado por:
Nora I. Maldonado Trigueros
Carné:201245824
Practicante de Psicología










Santa Elena, Petén 24 de abril del 2014



Introducción
En un mundo tan cambiante y globalizado, el aprendizaje representa un espacio de reflexión colectiva y de intercambio de experiencias. Los maestros, padres madres de familia deben trabajar en conjunto con el interés principal de desarrollo adecuado del hijo/a o alumno/a.
La familia sigue teniendo ungran valor en sí misma y seguirá desempeñando importantes funciones en la vida de las personas, como institución social que es. Evidentemente la sociedad ha cambiado mucho, pero la unión, comunicación, preocupaciones, y desafíos de la familia siguen siendo parecidos a los enfrentados en el pasado.
Las actuaciones de ayuda a la familia, siempre redundarán en beneficios globales para la sociedad, deallí reside la importancia de crear espacios educativos, donde los padres madres, tutores o encargados de niños y adolescentes sean capacitados e informados, y con ello posean el conocimiento necesario para enfrentar los desafíos actuales.
La familias que se involucran con el logro académico de sus hijos/as, muestra que la educación es valorada dentro de la familia y que los logros se promueven,la interacción positiva entre los padres, madres, encargados o tutores de familia y maestro/as de escuela da como resultado un modelo de relaciones saludables, teniendo ambos así un mejor conocimiento del hijo-alumno, que conlleva a satisfacer las necesidades que este presenta en su etapa estudiantil.
La “Escuela para Padres y Madres de Familia” se define y caracteriza como una herramienta decarácter formativo, mediante el cual se busca posibilitar el fortalecimiento de las relaciones de Padres, Madres, Tutores con Maestros e institución educativa para beneficio de los estudiantes.







PLAN Y PROGRAMACIÓN ESCUELA PARA PADRES, MADRES O ENCARGADOS DE FAMILIA
Importancia:
La educación se concibe como una necesidad de tipo social, todos los seres humanos necesitan crecer, trascender,por lo que para los padres es de suma importancia participar con eficiencia en la labor de educar a sus hijos e hijas, trabajando en conjunto con maestros y maestras de la escuela para la búsqueda de soluciones a los problemas educativos y de convivencia diaria para lograr así el objetivo académico y el bienestar emocional, físico y psicológico de los hijos e hijas.

Fundamentación:
El ser humano enla vida va experimentando diferentes etapas (8 etapas Teoría EricK Erickson), por lo que es fundamental para el padre de familia y el docente conocer las características y necesidades de los hijos/as y el alumnos/as en cada etapa. Es importante entender que cuando se trata con jóvenes se está ayudando a una persona a alcanzar la madurez que lo determinará en las diferentes facetas áreas de suvida.

Objetivos:
Sensibilizar a los padres de familia de la importancia de la participación en el desarrollo académico, emocional en los hijos e hijas.
Proporcionar a los padres herramientas y técnicas que les permitan reconocer las dificultades que se presentan en la familia actual, para que juntos puedan buscar una estrategia para enfrentar esos desafíos.
Promover una actitud de solidaridad yrespeto entre padres de familia y centro educativo.


Metodología
La escuela para padres y madres de familia tendrá el carácter de charla-taller. Donde se pretende la participación activa de los padres asistentes.
Lugar
Las charlas-talleres se llevarán a cabo en el salón de usos múltiples del Instituto Nacional de Experimental de Educación Básica.

Tiempo
Las charlas tendrán una duración de...