Plan y Programas Del 1993
Páginas: 151 (37703 palabras)
Publicado: 16 de julio de 2011
Educación Básica
P R I M A R I A
Plan y programas de estudio
SEP
1993
(Texto modificado)
Índice
Presentación 3
Introducción 4
Español
Enfoque 15
Programas 24
Matemáticas
Enfoque 47
Programas 53
Ciencias Naturales
Enfoque 70
Programas 76
Historia
Enfoque 89
Programas 92
Geografía
Enfoque 110
Programas 113Educación Cívica
Enfoque 123
Programas 128
Educación Artística
Enfoque 143
Programas 146
Educación Física
Enfoque 152
Programas 155
EDUCACIÓN BÁSICA
Primaria
Presentación
Este documento tiene como propósito exponer a los maestros, a los padres de familia y a las autoridades escolares el nuevo plan de estudios para la educación primaria, así como los programasde las asignaturas que lo constituyen, cuya aplicación se inició en todo el país en septiembre de 1993.
El plan y los programas han sido elaborados por la Secretaría de Educación Pública, en uso de las facultades que le confiere la ley, y en su preparación han sido tomadas en cuenta las sugerencias y observaciones recibidas a lo largo de un extenso proceso de consulta, en el cualparticiparon maestros, especialistas en educación y científicos, así como representantes de agrupaciones de padres de familia y de distintas organizaciones sociales, entre las cuales destaca la propia organización sindical de los maestros.
Con la difusión de los lineamientos académicos para los seis grados de la educación primaria, la Secretaría pone a disposición de los maestros la informaciónque les permita tener una visión de conjunto de los propósitos y contenidos de todo el ciclo y no sólo de los que corresponden al grado en el cual enseñan. De esta manera, podrán establecer una mejor articulación de su trabajo docente con los conocimientos previos de los niños y con los que aprenderán en los grados más avanzados.
Las madres y los padres de familia son tambiéndestinatarios de este documento. El conocimiento preciso de lo que la escuela se propone enseñar en cada grado y asignatura será un medio valioso para que apoyen sistemáticamente el aprendizaje de sus hijos y para que participen de manera informada en el mejoramiento del proceso escolar.
El plan y los programas de estudio son un medio para mejorar la calidad de la educación, atendiendo lasnecesidades básicas de aprendizaje de los niños mexicanos, que vivirán en una sociedad más compleja y demandante que la actual. La propuesta educativa que aquí se presenta es perfectible y es la intención de la Secretaría de Educación Pública mejorarla de manera continua. Para lograrlo, es necesario que los maestros y los padres de familia manifiesten oportunamente sus observaciones y recomendaciones, conla seguridad de que serán escuchados.
Secretaría de Educación Pública
Introducción
El derecho a una educación primaria de calidad
La educación primaria ha sido a través de nuestra historia el derecho educativo fundamental al que han aspirado los mexicanos. Una escuela para todos, con igualdad de acceso, que sirva para el mejoramiento de las condiciones de vida de las personas y elprogreso de la sociedad, ha sido una de las demandas populares más sentidas. Morelos, Gómez Farías, Juárez y las generaciones liberales del siglo pasado expresaron esta aspiración colectiva y contribuyeron a establecer el principio de que la lucha contra la ignorancia es una responsabilidad pública y una condición para el ejercicio de la libertad, la justicia y la democracia.
El artículoTercero Constitucional formuló de la manera más exacta el derecho de los mexicanos a la educación y la obligación del Estado de ofrecerla. Con la creación de la Secretaría de Educación Pública hace 72 años, la obra educativa adquirió continuidad, y, como resultado de una prolongada actividad de los gobiernos, de los maestros y de la sociedad, la educación primaria dejó de ser un derecho formal para...
P R I M A R I A
Plan y programas de estudio
SEP
1993
(Texto modificado)
Índice
Presentación 3
Introducción 4
Español
Enfoque 15
Programas 24
Matemáticas
Enfoque 47
Programas 53
Ciencias Naturales
Enfoque 70
Programas 76
Historia
Enfoque 89
Programas 92
Geografía
Enfoque 110
Programas 113Educación Cívica
Enfoque 123
Programas 128
Educación Artística
Enfoque 143
Programas 146
Educación Física
Enfoque 152
Programas 155
EDUCACIÓN BÁSICA
Primaria
Presentación
Este documento tiene como propósito exponer a los maestros, a los padres de familia y a las autoridades escolares el nuevo plan de estudios para la educación primaria, así como los programasde las asignaturas que lo constituyen, cuya aplicación se inició en todo el país en septiembre de 1993.
El plan y los programas han sido elaborados por la Secretaría de Educación Pública, en uso de las facultades que le confiere la ley, y en su preparación han sido tomadas en cuenta las sugerencias y observaciones recibidas a lo largo de un extenso proceso de consulta, en el cualparticiparon maestros, especialistas en educación y científicos, así como representantes de agrupaciones de padres de familia y de distintas organizaciones sociales, entre las cuales destaca la propia organización sindical de los maestros.
Con la difusión de los lineamientos académicos para los seis grados de la educación primaria, la Secretaría pone a disposición de los maestros la informaciónque les permita tener una visión de conjunto de los propósitos y contenidos de todo el ciclo y no sólo de los que corresponden al grado en el cual enseñan. De esta manera, podrán establecer una mejor articulación de su trabajo docente con los conocimientos previos de los niños y con los que aprenderán en los grados más avanzados.
Las madres y los padres de familia son tambiéndestinatarios de este documento. El conocimiento preciso de lo que la escuela se propone enseñar en cada grado y asignatura será un medio valioso para que apoyen sistemáticamente el aprendizaje de sus hijos y para que participen de manera informada en el mejoramiento del proceso escolar.
El plan y los programas de estudio son un medio para mejorar la calidad de la educación, atendiendo lasnecesidades básicas de aprendizaje de los niños mexicanos, que vivirán en una sociedad más compleja y demandante que la actual. La propuesta educativa que aquí se presenta es perfectible y es la intención de la Secretaría de Educación Pública mejorarla de manera continua. Para lograrlo, es necesario que los maestros y los padres de familia manifiesten oportunamente sus observaciones y recomendaciones, conla seguridad de que serán escuchados.
Secretaría de Educación Pública
Introducción
El derecho a una educación primaria de calidad
La educación primaria ha sido a través de nuestra historia el derecho educativo fundamental al que han aspirado los mexicanos. Una escuela para todos, con igualdad de acceso, que sirva para el mejoramiento de las condiciones de vida de las personas y elprogreso de la sociedad, ha sido una de las demandas populares más sentidas. Morelos, Gómez Farías, Juárez y las generaciones liberales del siglo pasado expresaron esta aspiración colectiva y contribuyeron a establecer el principio de que la lucha contra la ignorancia es una responsabilidad pública y una condición para el ejercicio de la libertad, la justicia y la democracia.
El artículoTercero Constitucional formuló de la manera más exacta el derecho de los mexicanos a la educación y la obligación del Estado de ofrecerla. Con la creación de la Secretaría de Educación Pública hace 72 años, la obra educativa adquirió continuidad, y, como resultado de una prolongada actividad de los gobiernos, de los maestros y de la sociedad, la educación primaria dejó de ser un derecho formal para...
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