plan y programas

1°-6°

5

Prácticas sociales 5
1. Procesos de lectura e interpretación de textos
2.Producción de textos escritos.
3. Producción de textos orales y participación en eventos comunicativos.
4. Conocimientos de las características, función y uso del lenguaje.
5. Actitudes hacia ellenguaje. 4
1. Emplear el lenguaje para comunicarse como instrumento para aprender.
2. Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.
3. Analizare la información yemplear el lenguaje para la toma de decisiones.
4. Valorar la diversidad lingüística y cultural de México.

Proyectos
Bloque, práctica social (3 ámbitos), tipo de texto, competencia, AE, temas dereflexión, producciones para proyectos.
1°
A
2°.
9HR


3°.
A
6°.
6HR

360




240











1°-6°
5
Situaciones
problemáticas
4
1. Sentido numérico ypensamiento algebraico.
2. Forma espacio y medida.
3. Manejo de la información.
4. Actitud hacia el estudio de las Matemáticas.




4
1. Resolver problemas de manera autónoma.
2. Comunicarinformación Matemática.
3. Valorar procedimientos y resultados.
4. Manejar técnicas eficientemente





Secuencias didácticas
Bloque, competencias, AE, eje (3)
1°
A
2°
6HR


3°
A
6°5HR
240






200











1°-6°

5

Formativo
0









8
1. Conocimiento y cuidado de sí mismo
2. Autorregulación y ejerció responsable de lalibertad.
3. Respeto y valoración de la diversidad.
4. Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad.
5. Manejo y resolución de conflictos.
6. Participación social y política.
7. Apegoa la legalidad y sentido de justicia.
8. Comprensión y aprecio por la democracia
Implícita:
Secuencias
Bloque, competencia, AE, ámbito (4), contenidos, ejes(3) implícitos
1º.
A
6º....