Plan

1. ¿Cuáles son los componentes que constituyen la calidad de la educación?
a) Relevancia, equidad, capacidad, eficiencia
b) Conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes.
c) Relevancia,eficacia, equidad, eficiencia
d) Habilidad, excelencia, eficacia, equidad
2.- Se refiere la capacidad de un sistema educativo de lograr los objetivos que explícitamente se proponen- que estos seanrelevantes con todos sus alumnos.
a) Relevancia
b) Equidad
c) Eficacia
d) Eficiencia

3.-Se refiere al carácter comparativo y juzga de mayor calidad de un sistema educativo (o una escuela) que logralos mismos resultados que otros con menores recursos.
a) Eficiencia
b) Eficacia
c) Relevancia
d) Equidad

4.- Son dos características de la calidad de educación:
a) Relevancia y equidad
b)Habilidades y conocimientos
c) Eficiencia y eficacia
d) Relativo y dinámico

5.-Menciona los componentes de una competencia:
a) Respeto, identidad, autoestima, afecto
b) Información, conocimiento,habilidad, valor
c) Relevancia, equidad, eficiencia, eficacia
d) Relativo, dinámico, habilidad, conocimiento

6.- Es el punto de partida del aprendizaje
a) Conocimiento
b) Información
c)Contexto especifico
d) Habilidades

7.- Es uno de los indicadores de relevancia
a) Indisciplina
b) Buena disciplina
c) Enojo
d) Alegría

8.- Establece que cada persona, niño, joven o adulto puedecontar con las posibilidades educativas para satisfacer sus necesidades de aprendizaje básico
a) Declaración universal de derechos humanos
b) Necesidades básicas
c) Artículo 3° constitucional
d)Declaración mundial de educación para todos

9.- Son herramientas esenciales para el aprendizaje
a) Lectura, escritura, expresión oral, solución de problemas
b) Conocimientos teóricos y prácticos,valores y actitudes
c) Conocimiento, habilidad, destreza, actitud
d) Solución de problemas, destreza, expresión oral, valores

10.- Son algunos valores relativos a la persona
a) Libertad y...