Plan
Páginas: 2 (413 palabras)
Publicado: 5 de enero de 2011
Diagnostico educativo.
- El grupo scout “independencia” Pertenece a un colegio del mismo nombre inserto en una comunidad vulnerable biopsicosocialmente, debido a que en su mayoría el alumnadopertenece a residencias familiares. En las que en su mayoría posee niños victima de vif y abandono que no tienen una imagen cercana de autoridad que los pueda formar.
Por estos factores se veque poseen:
• Una higiene dental muy baja, malos hábitos y mala técnica de esta.
• Tendencia a tener conductas violentas durante las actividades (peleas, golpes de puño y pies, etc.)
• Sumisión departe de algunos niños.
• No discriminan bien entre lo que les hace daño y no.
Los criterios utilizados pare elegir el segmento al cual se dirigirá mayoritariamente es la observación durantecampamentos e información entregada por los encargados de grupo, los que nos han pedido hacerla evocada las leyes lobato y golondrina en espacial a la primera “Conoce y cuida su cuerpo”; por esto hemosdecidido dirigirlo a las ramas menores lobatos y golondrinas (7 a 11 años), con 2 seisenas cada uno, por ser personas aun en formación básica y con baja capacidad de discernimiento
Por lo tanto eltema elegido ha sido “Higiene corporal y conductas sociales.”.
Programa de curso.
TITULO: “Me cuido, te cuido “
OBJETIVOS GENERALES:La finalidad de la enseñanza es que los niños:
Adopten hábitos de higiene personal.
Desarrollen hábitos sociales.
Aprendan que hay conductas que les pone en riesgo.
IDENTIFICACION: Lasiguiente educación será entregada a los lobatos y golondrinas (7 a 11 años) del grupo scout Independencia. Este grupo esta constituido por golondrinas: niñas de 7 a 11 años de edad. Lobatos: Varones de 7 a11 años de edad de características sociales similares. 2 seisenas cada unidad.
Esta se realizara durante las actividades propias del grupo, el día sábado, De 11:30 a 12:30.Tomando siempre en...
- El grupo scout “independencia” Pertenece a un colegio del mismo nombre inserto en una comunidad vulnerable biopsicosocialmente, debido a que en su mayoría el alumnadopertenece a residencias familiares. En las que en su mayoría posee niños victima de vif y abandono que no tienen una imagen cercana de autoridad que los pueda formar.
Por estos factores se veque poseen:
• Una higiene dental muy baja, malos hábitos y mala técnica de esta.
• Tendencia a tener conductas violentas durante las actividades (peleas, golpes de puño y pies, etc.)
• Sumisión departe de algunos niños.
• No discriminan bien entre lo que les hace daño y no.
Los criterios utilizados pare elegir el segmento al cual se dirigirá mayoritariamente es la observación durantecampamentos e información entregada por los encargados de grupo, los que nos han pedido hacerla evocada las leyes lobato y golondrina en espacial a la primera “Conoce y cuida su cuerpo”; por esto hemosdecidido dirigirlo a las ramas menores lobatos y golondrinas (7 a 11 años), con 2 seisenas cada uno, por ser personas aun en formación básica y con baja capacidad de discernimiento
Por lo tanto eltema elegido ha sido “Higiene corporal y conductas sociales.”.
Programa de curso.
TITULO: “Me cuido, te cuido “
OBJETIVOS GENERALES:La finalidad de la enseñanza es que los niños:
Adopten hábitos de higiene personal.
Desarrollen hábitos sociales.
Aprendan que hay conductas que les pone en riesgo.
IDENTIFICACION: Lasiguiente educación será entregada a los lobatos y golondrinas (7 a 11 años) del grupo scout Independencia. Este grupo esta constituido por golondrinas: niñas de 7 a 11 años de edad. Lobatos: Varones de 7 a11 años de edad de características sociales similares. 2 seisenas cada unidad.
Esta se realizara durante las actividades propias del grupo, el día sábado, De 11:30 a 12:30.Tomando siempre en...
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