plan

Páginas: 11 (2573 palabras) Publicado: 5 de abril de 2013








PLAN DE CLASE
SECUENCIA DIDÁCTICA

NOMBRE DEL PRACTICANTE:
FECHA DE APLICACIÓN:
GRADO: GRUPO:

ASIGNATURA:
BLOQUE:
PROPÓSITO:

COMPETENCIAS QUE FAVORECE:
APRENDIZAJES ESPERADOS:

ÁMBITO:
CONTENIDOS:


ACTIVIDADES DE INICIO
MOMENTO
ACCIONES
PRODUCTOS
1. Recuperar los conocimientos previos


2. Trabajar con los conocimientos previosACTIVIDADES ESPECÍFICAS PARA EL DESARROLLO DE LA CLASE
MOMENTO
ACCIONES
PRODUCTOS
3. Trabajo con la nueva información


4. Organización de la información


5. Sistematización de la información







ACTIVIDADES DE CIERRE
MOMENTO
ACCIONES
PRODUCTOS
6. Negociación de significados



7. Evaluación formal



CRITERIOS DE EVALUACIÓN


RECURSOS


PLAN DE CLASE
SECUENCIADIDÁCTICA

NOMBRE DEL PRACTICANTE:
FECHA DE APLICACIÓN:
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CONTENIDOS:


ACTIVIDADES DE INICIO
MOMENTO
ACCIONES
PRODUCTOS
1. Recuperar los conocimientos previos


2. Trabajar con los conocimientos previos




ACTIVIDADES ESPECÍFICAS PARA EL DESARROLLO DE LACLASE
MOMENTO
ACCIONES
PRODUCTOS
3. Trabajo con la nueva información


4. Organización de la información


5. Sistematización de la información







ACTIVIDADES DE CIERRE
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PRODUCTOS
6. Negociación de significados



7. Evaluación formal



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MOMENTO
ACCIONES
PRODUCTOS
1. Recuperar los conocimientos previos


2. Trabajar con los conocimientos previos




ACTIVIDADES ESPECÍFICAS PARA EL DESARROLLO DE LA CLASE
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ACCIONES
PRODUCTOS
3. Trabajocon la nueva información


4. Organización de la información


5. Sistematización de la información







ACTIVIDADES DE CIERRE
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PRODUCTOS
6. Negociación de significados



7. Evaluación formal



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ACCIONES
PRODUCTOS
1. Recuperar los conocimientos previos


2. Trabajar con los conocimientos previos




ACTIVIDADES ESPECÍFICAS PARA EL DESARROLLO DE LA CLASE
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3. Trabajo con la nueva información


4.Organización de la información


5. Sistematización de la información







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PRODUCTOS
1. Recuperar los conocimientos previos


2. Trabajar con los conocimientos previos




ACTIVIDADES ESPECÍFICAS PARA EL DESARROLLO DE LA CLASE
MOMENTO
ACCIONES
PRODUCTOS
3. Trabajo con la nueva información


4. Organización de la información


5. Sistematizaciónde la información







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6. Negociación de significados



7. Evaluación formal



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