Plan

AREAS DE APRENDIZAJES |COMPONENTES |OBJETIVOS |APRENDIZAJES ESPERADOS | |
|Formación Personal y Social |Identidad | ( Adquirir progresivamente una imagen ajustada y positiva de si|1- Reconocerse como un niño o niña identificando los aspectos de su |
| |y |mismo (a), identificando lascaracterísticas de su sexo y |anatomía y fisiología. |
| |genero |cualidades personales. |2- Establecer semejanzas y diferencias entre los roles masculinos y |
| |Autoestima |(Adquirir unsentimiento de valoración positiva de si mismo (a) |femeninos. |
| | | |3- Valorar las actividades, acciones y trabajos que realiza. |
|Relación con el Ambiente |Características, cuidado y|(Identificar los elementos del entorno, explicándose |4- Reconocer algunos agentes contaminantes del ambiente. |
| |preservación del ambiente. |progresivamente los acontecimientos sociales y |5-Realizar prácticas que contribuyan a preservar el |
| ||naturales a través de la observación, formulación de |ambiente (aire, suelo, agua, seres vivos). |
| |Procesos matemáticos Serie numérica |hipótesis, la experimentación, y la comprobación, desarrollando |6-Contar para designar cantidades en un grupo de objeto o personas. |
|| |capacidades efectivas y valorativas, como ser integrante del |7- Reconocer el símbolo gráfico del número y su uso en el contexto |
| | |ambiente |social.|
| | |(Establecer relaciones matemáticas, cuantificando y resolviendo | |
| | |problemas de la vida cotidiana. ||
|Comunicación y |Lenguaje oral |( Comprender, comunicar, expresar: vivencias, ideas, sentimientos,|8-Comentar ilustraciones, imágenes, paisajes, señales otros. |
|Representación | |sensaciones emociones a través del lenguaje oral ajustándolo |9-Expresaroralmente hechos, ideas, sentimientos y vivencias a través |
| | |progresivamente a sus respectivo uso |de descripciones, narraciones, expresiones en diálogos y conversaciones|
| |Lenguaje escrito (lectura y ||grupales. |
| |escritura) |( Reconocer el uso de la lectura y la escritura como instrumento |10- Copiar en forma libre, tomando como modelos escrituras impresas del|
| | |de comunicación....